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Técnica de la enseñanza directa y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura de pedagogía, especialidad Ciencias Sociales y Educación Primaria, Facultad de Educación, Iquitos- 2008
(Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2009)
La Técnica de la Enseñanza Directa se deriva del modelo interactivo de enseñanza de la comprensión lectora, pues asume ambos aspectos de la dicotomía enseñanza-aprendizaje, priorizando realista, adecuada y flexiblemente ...
Análisis de la investigación en la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana en el período 1993 - 1198 (Iquitos - Perú)
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2000)
Analiza la situación de la investigación científica y tecnológica de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana de la ciudad de Iquitos durante el periodo 1993 - 1998. Este estudio utilizó el método no experimental, ...
Distribución del ictioplancton en el bajo río Nanay - Loreto - Perú
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2004)
La distribución del ictioplancton en el bajo río Nanay, fue estudiado entre los meses de
setiembre del 2001 y Junio del 2002, en tres (03) estaciones: 1) Ninarumi, 2) Santa
Clara y 3) Bellavista.
Para la colecta, se ...
Relación entre actitudes hacia la matemática y rendimiento académico en estudiantes del I nivel de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana-2006
(Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, 2007)
La presente Investigación es básica, descriptiva, cuyo objetivo primordial fue determinar la relación entre la actitud y el rendimiento académico en matemática en los estudiantes de la Escuela de Formación Secundaria de ...