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Factores asociados a la participación de los padres de familia en la gestión de la I.E. Del nivel secundario en la ciudad de Caballo Cocha, 2014
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
La presente investigación estuvo orientada a responder a la siguiente interrogante: ¿Existe relación entre los factores socio-económicos, organizacionales de la escuela, organizacionales de la APAFA y el nivel de participación ...
Liderazgo pedagógico del director y calidad de la gestión en instituciones educativas secundarias públicas, distrito de Iquitos – 2015
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El objetivo de la investigación fue: Determinar la relación entre el liderazgo
pedagógico del director y la calidad de la gestión en Instituciones Educativas
Secundarias Públicas, distrito de Iquitos – 2015.
Se asumió ...
Estilos de dirección y gestión educativa en instituciones secundarias públicas del distrito de Iquitos – 2017
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2017)
La presente investigación fue definida con la siguiente interrogante: ¿En qué medida los Estilos de Dirección se correlacionan con la Gestión Educativa en las Instituciones educativas públicas del nivel secundario, distrito ...
Estrés y Rendimiento académico en estudiantes de la facultad de Medicina Humana. UNAP. Iquitos, 2012
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
Existen factores que pueden influenciar en el rendimiento académico de los estudiantes (por ejemplo, la sobrecarga de tareas y trabajos académicos, las evaluaciones de los profesores, el tipo de trabajo que le exigen los ...
Aplicación de un módulo experimental en el curso de electricidad y electrónica industrial y su influencia en los logros de aprendizajes competitivos de los estudiantes del V ciclo de ingeniería industrial de la Universidad Nacional de Ingeniería de Lima
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El objetivo de la investigación nos ha permitido determinar el nivel significativo de influencia de la aplicación de un módulo experimental en los logros de aprendizajes competitivos de los Estudiantes del V Ciclo de ...
Actividad laboral y rendimiento académico cognoscitivo de los alumnos de la Universidad Particular de Iquitos -2004
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2018)
El presente estudio tuvo como objetivo principal conocer y comparar la Relación existente entre la Actividad Laboral y el Rendimiento Académico Cognoscitivo de que realizan los alumnos que trabajan y comparar el rendimiento ...
Clima institucional entre una institución educativa parroquial Nuestra Señora de la Salud con una estatal Jorge Basadre Grohman - Mazán - Maynas – 2016
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2017)
El Clima Institucional es el ambiente generado en una institución educativa a partir de las vivencias cotidianas de sus miembros en la institución, este ambiente tiene que ver con las actitudes, creencias, valores y ...
Estilo de liderazgo directivo y su relación con el clima organizacional en la institución educativa Padre Nicolás Giner de la ciudad de Requena – 2016
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2017)
En la actualidad, se espera que las organizaciones educativas sean eficaces, eficientes y efectivas considerando en un primer momento al servicio que brindan, específicamente vinculado al proceso de aprendizaje – enseñanza ...
Percepción de la calidad de la gestión y cultura organizacional en docentes de la Institución Educativa "Colegio Nacional Iquitos - San Juan 2015"
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2020)
La investigación tuvo como objetivo: Determinar la medida en que correlaciona la Calidad de la Gestión y la Cultura Organizacional en Docentes de la Institución Educativa “Colegio Nacional Iquitos” del distrito de San Juan ...
Gestión educativa y su relación con la práctica docente del nivel primario Institución Educativa "Libertador Simón Bolívar", Iquitos - 2015
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
Una efectiva gestión educativa involucra una serie de aspectos, tales como
la planificación, la organización, la dirección, la coordinación y el control.
Por ello, el director de la institución educativa tiene que estar ...