Gestión pedagógica y logros de aprendizaje en estudiantes de 5° de secundaria – Institución Educativa “Teniente Manuel Clavero Muga”, Punchana, 2015

Abstract

La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la Gestión Pedagógica y Logros de Aprendizaje en Estudiantes de 5t° de Secundaria de la Institución Educativa “Teniente Manuel Clavero Muga” de Punchana en el año 2015. La investigación fue de tipo correlacional de diseño no experimental de tipo transversal correlacional. La población estuvo conformada por 159 Estudiantes de 5t° de Secundaria de la Institución Educativa “Teniente Manuel Clavero Muga” de Punchana y la muestra lo conformó 112 estudiantes. El método de muestreo que se empleó fue el muestreo probabilístico estratificado. Las técnicas que se emplearon en la recolección de datos fue la encuesta y el análisis documental y los instrumentos fueron el cuestionario y el acta de evaluación. Quedó demostrado que la relación entre la Gestión Pedagógica y los Logros del Aprendizaje fue moderada en Estudiantes de 5t° de Secundaria de la Institución Educativa “Teniente Manuel Clavero Muga” de Punchana en el año 2015.

The research aimed to: determine the relationship between the Educational Management and Learning Outcomes in Student 5t ° of Secondary School "Teniente Manuel Clavero Muga" Punchana in 2015. The research was correlational nonexperimental correlational cross-sectional design. The population consisted of 159 students 5t ° of Secondary School "Teniente Manuel Clavero Muga" Punchana and 112 students formed the sample. The sampling method used was stratified probability sampling. The techniques used in data collection was the survey and document analysis and tools were the questionnaire and record of the evaluation. It was shown that the relationship between the Educational Management and Learning Achievements was moderate in Students 5t ° of Secondary School "Teniente Manuel Clavero Muga" Punchana in 2015.