Estrategia de capacitación para fortalecer la educación ambiental no formal en el AA.HH. "Las Malvinas" del distrito de Punchana - 2012

Abstract

El objetivo fue elaborar y aplicar la estrategia de capacitación para fortalecer la Educación Ambiental no formal en el AA. HH. “Las Malvinas” del Distrito de Punchana, Provincia de Maynas, Región Loreto. La investigación fue de tipo aplicada, a nivel descriptivo y explicativo, con el diseño de pre-test y post-test con un solo grupo; se aplicó a todos los pobladores del AA. HH. “Las Malvinas” del distrito de Punchana, que nunca asistieron a una institución educativa, entre los 18 a 40 años de edad, hombres y mujeres; la muestra fue de 32 pobladores. Las técnicas fueron: el análisis documental, el instrumento “Plan de capacitación en Educación Ambiental” y el “Test de conocimiento”, con su instrumento “Prueba escrita”; para evaluar el antes y después de aplicar el “Plan capacitación”. El procesamiento de la información se realizó utilizando el programa estadístico SPSS, versión 15 en español, se trabajó una base de datos y para la interpretación y análisis se organizó la información en tablas y figuras. Los resultados fueron: Antes de aplicar el “Plan de capacitación” (Pre – Test), el 35.1% tienen conocimiento de temas del medio ambiente; después de aplicar el “Plan de capacitación” (Post Test), el 81.9% de los pobladores mostraron conocimientos en temas de medio ambiente; en resumen hubo un incremento de 46.8% como resultado de la aplicación del “Plan de capacitación”; aceptándose la hipótesis de la investigación.

The objective was to develop and implement the training strategy for strengthening non-formal environmental education in the AA. HH. "Las Malvinas" Punchana District, Province of Maynas, Loreto Region. The research type was applied, a descriptive and explanatory level, with the design of pre-test and post-test with one group; all residents of the AA. HH. "Las Malvinas" Punchana district, who never attended an educational institution, among 18-40 year old men and women; the sample was 32 people. The techniques were: document analysis, the "Plan environmental education training" and "knowledge test" instrument, with its "Written test" instrument; to assess before and after applying the "Training Plan". The information processing was performed using SPSS version 15 in Spanish, it worked a database and for the interpretation and analysis information is organized in tables and figures. The results were: Before applying the "Training Plan" (Pre - Test), 35.1% had knowledge of environmental issues; after applying the "Training Plan" (Post Test), 81.9% of the inhabitants showed knowledge on environmental issues; In short there was an increase of 46.8% as a result of the implementation of the "Training Plan"; accepting the research hypothesis.