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dc.contributor.advisorPinedo Manzur, Freddy Martín
dc.contributor.advisorGratelli Tuesta, Ronel Enrique
dc.contributor.authorQueija Saldaña, Pierina Milagros
dc.contributor.authorRodríguez García, Julio Junior
dc.date.accessioned2018-07-18T19:21:28Z
dc.date.available2018-07-18T19:21:28Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5448
dc.description.abstractEl sector Educación reviste de singular importancia para el desarrollo de las sociedades, ya que a este se debe la calidad de ciudadanos con que cuenta un país. Así, es indudable que el desarrollo también está ligado al mismo. Para ello en la presente tesis magistral se analiza la evolución del gasto del Sector Educación de la Región Loreto, durante el periodo 2011 – 2015, teniendo en cuenta el gasto mensual ejecutado, así como la identificación de los rubros que lo conforman. El objetivo de la presente investigación, tal como se mencionó líneas arriba, fue analizar el gasto del Sector Educación de la región Loreto, durante el periodo 2011 – 2015. Para ello, se llevó a cabo la presente investigación de tipo Descriptivo y de diseño No Experimental, analizando el comportamiento de los gastos del sector, conformado por los “Pago de Planillas”, “Materiales Educativos”, “Mantenimiento de Infraestructura”, “Viáticos y Pasajes” y “Otros Rubros”. El estudio demuestra que existe una gran concentración del gasto total, que ascendió a S/. 30,513,948.03; en el rubro “Pago de Planillas” que registró un monto de S/. 28,971,656.40 equivalente al 94.95% del gasto total; es decir, los recursos del sector sirvieron para pagar planilla solamente. Es criticable los montos ínfimos destinados a rubros tan importantes como “Material Educativo” con S/. 98,964.49 (0.32% del gasto total), y “Mantenimiento de Infraestructura” con S/. 10,867.87; ya que no basta tener maestros adecuadamente pagados sino también contar con el material indicado para ser utilizado en el proceso enseñanza - aprendizaje. Se debe tener en cuenta que el material a utilizar tiene que ser de la zona y que responda al medio en que viven los estudiantes, ya que usualmente son dotados de materiales educativos acordes a otras realidades. Del mismo, el rubro “Mantenimiento de Infraestructura” debe contar con mayores, ya que el clima tropical del medio determina un deterioro de los locales, expuestos a lluvias e inundaciones en época de creciente, y a un intenso calor en verano.es_PE
dc.description.abstractThe Education sector is of singular importance for the development of societies, since this is due to the quality of citizens with a country. Thus, development is undoubtedly linked to it. For this purpose, the present master thesis analyzes the evolution of the expenditure of the Education Sector of the Loreto Region, during the period 2011 - 2015, taking into account the monthly expenditure executed, as well as the identification of the items that comprise it. The objective of the present investigation, as mentioned above, was to analyze the expenditure of the Education Sector of the Loreto region, during the period 2011 - 2015. For this, the present investigation of the Descriptive and Design type was carried out. Experimental, analyzing the behavior of the expenses of the sector, conformed by the "Payments of Payrolls", "Educational Materials", "Maintenance of Infrastructure", "Perks and Passages" and "Other Items". The study shows that there is a high concentration of total expenditure, which amounted to S /. 30,513,948.03; in the "Payrolls Payroll" item that registered an amount of S /. 28,971,656.40 equivalents to 94.95% of total expenditure; that is, the sector's resources served to payroll only. The small amounts allocated to such important items as "Educational Material" with S /. 98.964.49 (0.32% of total expenditure), and "Maintenance of Infrastructure" with S /. 10,867,87; since it is not enough to have properly paid teachers but also to have the material indicated to be used in the teaching - learning process. It must be taken into account that the material to be used has to be of the area and that it responds to the environment in which the students live, since they are usually equipped with educational materials according to other realities. Of the same, the item "Maintenance of Infrastructure" must count on greater, since the tropical climate of the means determines a deterioration of the premises, exposed to rains and floods in time of increasing, and to an intense heat in summer.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNAPes_PE
dc.subjectSector de la educaciónes_PE
dc.subjectGastoses_PE
dc.subjectAnálisis de costoses_PE
dc.titleAnálisis del gasto del sector educación de la región Loreto, durante el periodo 2011 - 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineCiencias Económicas y de Negocioses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMagister en Gestión Empresariales_PE
thesis.degree.programRegulares_PE
dc.subject.ocdeAdministración Públicaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE


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