Calidad de finalización de tratamiento ortodóntico en alumnos del programa de estomatología de la Universidad Científica del Perú Iquitos - 2018

Abstract

La presente investigación denominada calidad de finalización de tratamiento ortodóntico en alumnos del programa de estomatología de la Universidad Científica del Perú, Iquitos -2018, requiere especial consideración, por ello el objetivo de esta investigación fue determinar la calidad de finalización de tratamiento ortodóntico. El método empleado fue el cuantitativo y el diseño metodológico fue no experimental, descriptivo y transversal. La muestra fue de 30 alumnos que cumplieron con los criterios de inclusión, asimismo el instrumento utilizado fue el índice IBC (Índice Board Ces), la cual se distribuyó en 13 items, donde se evaluó: Alineación; rebordes marginales; inclinación bucolingual; relación oclusal; contactos oclusales; overjet ; overbite; contactos interproximales; curva de Spee; línea media interdental; línea media facial con arco superior; desoclusión lateral; desoclusión anterior (Guía Incisiva), cada una con tres escalas valorativas según su naturaleza. Los resultados indican que un 26.7% de alumnos evaluados presentan Buena calidad de finalización de tratamiento ortodóntico, sin embargo hay un alto porcentaje que está representado por el 73.3% de alumnos evaluados que presentan la calidad de finalización de tratamiento ortodóntico Regular , siendo el parámetro más frecuente durante la evaluación los contactos interproximales con 83.3% en calidad de Bueno , así como un overbite y desoclusión anterior en un 76.6%. Se concluyó que la calidad de finalización de tratamiento ortodóntico de los alumnos no cumple con los parámetros óptimos de calidad.

The present investigation called quality of completion of orthodontic treatment in students of the Stomatology Program of the Scientific University of Peru, Iquitos -2018, requires special consideration, therefore the objective of this research was to determine the quality of completion of orthodontic treatment. The method used was quantitative and the methodological design was non-experimental, descriptive and transversal. The sample was of 30 students who met the inclusion criteria, also the instrument used was the IBC index (Índice Board Ces), which was distributed in 13 items, where it was evaluated: Alignment; marginal flanges; buccolingual inclination; occlusal relationship; oclusal contacts; overjet; overbite; interproximal contacts; spee curve; interdental media line; medium facial line with superior arc; lateral disocclusion; previous desoclusion (Incisive Guide), each with three rating scales according to their nature. The results indicate that 26.7% of students evaluated present "Good" quality of completion of orthodontic treatment, however there is a high percentage that is represented by 73.3% of students evaluated that show the quality of completion of "Regular" orthodontic treatment, being the most frequent parameter during the evaluation the interproximal contacts with 83.3% as "Good", as well as an overbite and previous de-occlusion in 76.6%. It was concluded that the quality of finalization of orthodontic treatment of the students does not comply with the optimal parameters of quality.