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dc.contributor.advisorChucos Calixto, Walter Luis
dc.contributor.authorGuerrero Sampayo, Amalia
dc.date.accessioned2024-11-06T14:48:29Z
dc.date.available2024-11-06T14:48:29Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.other372.82 G88 2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/10637
dc.description.abstractThe present study aimed to investigate the relationship between family social climate and sociability in children from the State Initial Educational Institution N° 60274, located in San Miguel de Cacao, Mariscal Castilla, Loreto, during the year 2023. The target population consisted of 72 children enrolled in the school, who were observed using a previously validated observation guide by experts. The methodological design adopted for this study was relational, field-based, bivariate, and cross-sectional. The results obtained revealed a significant relationship between family social climate and sociability in the children of the educational institution. This is evidenced by a Pearson coefficient of 0.678, indicating a moderate, direct, and positive association between these variables. Additionally, this relationship is supported by the positive linear trend observed in the scatter plot.en_US
dc.description.abstractEl presente estudio se enfocó en relacionar el clima social familiar y la sociabilidad en niños de la Institución Educativa Estatal Inicial N° 60274, ubicada en San Miguel de Cacao, Mariscal Castilla, Loreto, durante el año 2023. La población objetivo consistió en los 72 niños matriculados en la escuela, quienes fueron observados utilizando una guía de observación previamente validada por expertos. El diseño metodológico adoptado para este estudio fue de tipo relacional, de campo, bivariado y transeccional. Los resultados obtenidos revelaron una relación significativa entre el clima social familiar y la sociabilidad en los niños de la institución educativa. Esto se evidencia mediante un coeficiente de Pearson de 0.678, indicando una asociación moderada, directa y positiva entre estas variables. Además, se respalda esta relación por la tendencia lineal positiva observada en el diagrama de dispersión.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectRelaciones familiareses_PE
dc.subjectNiño en edad preescolares_PE
dc.subjectEscuela de párvuloses_PE
dc.titleClima social familiar y sociabilidad en niños de la Institución Educativa Estatal Inicial N° 60274 San Miguel de Cacao Mariscal Castilla Loreto 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni44539702
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8399-0545
renati.advisor.dni05359833
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.jurorMontani Rios, Emilio Augusto
renati.jurorOyarse Sangama, Lady Diane
renati.jurorLopez Alvarado, Linda Priscilla
dc.publisher.countryPEes_PE


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