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dc.contributor.advisorMera Aro, Adela Cecilia 
dc.contributor.authorSinarahua Torres, Rosa Elena
dc.date.accessioned2025-01-03T12:37:22Z
dc.date.available2025-01-03T12:37:22Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.other372.52 S57 2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/10827
dc.description.abstractThe central purpose of this study was to establish the level of relationship between plastic graphic techniques and imagination in the children of the Institución Educativa Inicial N°733 Ramón Castilla 2023. In order to achieve this objective, a quantitative approach of a nature was adopted. relational, and a non-experimental, specifically correlational and transversal design was chosen. The population under study included all boys and girls of both genders, and a representative sample of 112 participants was constituted. As instruments for data collection, observation techniques were used, supported by an observation guide, and the data obtained were validated through expert evaluation. It is concluded that there is no significant relationship between plastic graphic expression and imagination in children. Furthermore, considering a correlation value of the Rho Spearman test is 0.166, we can affirm that this relationship is low.en_US
dc.description.abstractEl propósito central de este estudio fue establecer el nivel de relación entre la expresión gráfico plástica y la imaginación en los niños de la Institución Educativa Inicial N°733 Ramón Castilla 2023. Con el fin de alcanzar este objetivo, se adoptó un enfoque cuantitativo de naturaleza relacional, y se optó por un diseño no experimental, específicamente correlacional y transversal. La población objeto de estudio incluyó a todos los niños y niñas de ambos géneros, y se constituyó una muestra representativa de 112 participantes. Como instrumentos para la recopilación de datos, se hicieron uso de las técnicas de observación, respaldadas por una guía de observación, y se validaron los instrumentos obtenidos a través de la evaluación de expertos. Se concluye que no existe una relación significativa entre la expresión gráfico plástica y la imaginación en los niños. Además, considerando un valor de correlación de la prueba de Rho Spearman es de 0.166, podemos afirmar que esta relación es baja.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEducación artísticaes_PE
dc.subjectPinturaes_PE
dc.subjectCollagees_PE
dc.subjectEsgrafiadoes_PE
dc.subjectEstarcidoes_PE
dc.subjectImaginaciónes_PE
dc.subjectNiño en edad preescolares_PE
dc.titleExpresión gráfico plástica y su relación con la imaginación en los niños de la Institución Educativa Inicial N°733, Ramón Castilla 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni05794126
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1990-8487
renati.advisor.dni42817890
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.jurorMontani Rios, Emilio Augusto
renati.jurorFababa Rodriguez, Maya
renati.jurorPinche Ramos, Paola Melissa
dc.publisher.countryPEes_PE


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