Programa de fortalecimiento del desempeño directivo para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Iquitos 2023

Abstract

The findings presented are linked to the results obtained after implementing a management strengthening program designed to improve the educational management of initial level teachers. The research question formulated was: What is the effect of the Management Performance Strengthening Program to improve the pedagogical management of teachers in initial level educational institutions in the city of Iquitos 2023? The premise was that in 2023, the pedagogical management of teachers in Iquitos's elementary schools would be much improved after implementing the program to boost managerial performance, and to evaluate the effect of the managerial performance strengthening program to improve management. pedagogy was raised as a general objective. The study carried out is of an evaluative nature, using a quasi-experimental design that includes both an experimental group and a control group. The sample size consists of 50 participants, 25 assigned to the experimental group and 25 assigned to the control group. The survey method and a performance test were used, using an instrument that was verified by specialists. The conclusion is that the evaluation of the impact of the implementation of the management strengthening program to improve pedagogical management is necessary before its implementation. The initial value of the variable was 14.42. After the implementation of the program, the value increased to 18.46, which demonstrates a clear impact of the program on the variable under investigation.

Los hallazgos presentados están vinculados con los hallazgos obtenidos después de implementar un programa de fortalecimiento directivo diseñado para mejorar la gestión educativa de los maestros del nivel inicial. La pregunta de investigación formulada fue: ¿Cuál es el efecto del Programa de fortalecimiento del desempeño directivo para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Iquitos 2023? La hipótesis fue que la aplicación del programa de fortalecimiento del desempeño directivo mejora significativamente la gestión pedagógica de los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Iquitos 2023, y evaluar el efecto del Programa de fortalecimiento del desempeño directivo para mejorar la gestión pedagógica fue planteada como propósito. El estudio realizado es de carácter evaluativo, utilizando un diseño cuasiexperimental que incluye tanto un grupo experimental como un grupo de control. El tamaño de la muestra consta de 50 participantes, 25 asignados al grupo experimental y 25 asignados al grupo de control. Se utilizó el método de encuesta y una prueba de desempeño, utilizando un instrumento que fue verificado por especialistas. La conclusión es que la evaluación del impacto de la aplicación del programa de fortalecimiento gerencial para mejorar la gestión pedagógica es necesaria antes de su implementación. El valor inicial de la variable fue 14,42. Luego de la implementación del programa, el valor aumentó a 18,46, lo que demuestra un claro impacto del programa en la variable bajo investigación.