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dc.contributor.advisorMarín Eléspuru, César Ulises
dc.contributor.authorNuñez Tuanama, Katerin Silene
dc.contributor.authorMurrieta Da Silva, Claudia Nataly
dc.date.accessioned2022-03-28T18:30:18Z
dc.date.available2022-03-28T18:30:18Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/7911
dc.description.abstractAccording to the Superintendency of Banking and Insurance indicates that less than 5% of Peruvians have knowledge about financial education, citizens often make hasty financial decisions without much knowledge or information, the objective of this Research was to determine the level of financial culture in The students of the fifth level of the accounting school, UNAP, 2019, for this, the present descriptive research and non-experimental design was carried out, determining the level of education and financial planning, identifying that financial education in the The study population has a satisfactory level since 100% of the participants recognized the importance of the personal budget, the prioritization of their expenses, the control of income and expenses and the importance of savings, in relation to financial planning it was identified that the participants show a satisfactory level since 56% practice saving, 96% have They have the desire to invest and 60% plan the number of installments when they use their credit card and on average more than 50% of the students of the fifth level of the professional accounting school, UNAP, 2019 have a Satisfactory Financial Culture.en_US
dc.description.abstractSegún la Superintendencia de Banca y Seguros señala que menos del 5% de los peruanos tiene conocimiento sobre educación financiera, los ciudadanos muchas veces toman decisiones financieras apresuradas sin mucho conocimiento o información, el objetivo de la presente Investigación fue determinar el nivel de cultura financiera en los estudiantes del quinto nivel de la escuela de contabilidad, UNAP, 2019, para ello, se llevó a cabo la presente investigación de tipo descriptivo y de diseño no experimental, determinando el nivel de educación y planeación financiera, identificando que la educación financiera en la población de estudio tiene un nivel satisfactorio ya que el 100% de los participantes reconoció la importancia del presupuesto personal, la priorización de sus gastos, el control de ingresos y gastos y la importancia del ahorro, en relación a la planificación financiera se identificó que los participantes muestran un nivel satisfactorio ya que un 56% practica el ahorro, un 96% tienen el deseo de invertir y un 60% planifican el número de cuotas cuando utiliza su tarjeta de crédito y en promedio más del 50 % de los estudiantes del quinto nivel de la escuela profesional de contabilidad, UNAP, 2019 tienen una Cultura Financiera Satisfactoria.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectFinanzases_PE
dc.subjectInstruccioneses_PE
dc.subjectConocimientos, actitudes y prácticases_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.titleCultura financiera en los estudiantes del quinto nivel de la carrera de contabilidad UNAP 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineContabilidades_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias Económicas y de Negocioses_PE
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias Contableses_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE
renati.author.dni48104674
renati.author.dni43435581
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1210-8847
renati.advisor.dni43337504
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.discipline411026es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.jurorTuesta Cárdenas, Abelardo Lener
renati.jurorBalbuena Hernández, José Ricardo
renati.jurorRodríguez Icomena, Lloid Alex
dc.publisher.countryPEes_PE


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