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dc.contributor.advisorRíos Mendoza, Silvia Raquel
dc.contributor.authorPereyra Sandoval, Bertha Luz
dc.date.accessioned2023-07-31T19:14:12Z
dc.date.available2023-07-31T19:14:12Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/9237
dc.description.abstractThe purpose of this study is to relate the Story and Oral Expression in blended learning modality in children of the Initial Educational Institution No. 258 Gotitas de Amor - Nauta 2022. For this study, 50 preschoolers of initial level were chosen as the sample size. The research is cross-sectional in nature and employs a field design that is relational to other studies. Data was collected through the use of observation, which was then used as a data collection tool. Prior to data collection, it was validated through the opinion of experts between the story and the oral expression in the modality of blended learning in children of the Initial Educational Institution No. 258 "Drops of Love", Nauta. In this reason it is validated with the correlation coefficient according to the Spearman's Rho coefficient value is (rs=-0.061*; Sig. < 0.05). the relationship is low, "There is no between the story and oral expression in blended learning modality in children of the Initial Educational Institution No. 258 Gotitas de amor Nauta 2022"en_US
dc.description.abstractEl propósito de este estudio es relacionar el Cuento y la Expresión oral en modalidad de enseñanza semipresencial en niños de la Institución Educativa Inicial N° 258 Gotitas de Amor - Nauta 2022. Para este estudio se escogieron como tamaño de muestra 50 preescolares de nivel inicial. La investigación es de naturaleza transversal y emplea un diseño de campo que es relacional con otros estudios. Los datos se recopilaron mediante el uso de la observación, que luego se utilizó como una herramienta para recopilar datos. Previo a la recolección de datos, se validó a través de la opinión de expertos entre cuento y la expresión oral en la modalidad de enseñanza semipresencial en niños de la Institución Educativa Inicial N° 258 “Gotitas de Amor”, Nauta. En esa razón está validado con el coeficiente de correlación según el valor coeficiente del Rho de Spearman es (rs=-0.061*; Sig. < 0.05). la relación es baja, “No existe entre el cuento y la expresión oral en modalidad de enseñanza semipresencial en niños de la Institución Educativa Inicial N°258 Gotitas de amor Nauta 2022”es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectNarración de cuentos en la enseñanzaes_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_PE
dc.subjectActividades de aprendizajees_PE
dc.subjectEnseñanza a tiempo parciales_PE
dc.subjectNiño en edad preescolares_PE
dc.titleEl cuento y la expresión oral en modalidad de enseñanza semipresencial en niños de la Institución Educativa Inicial N° 258 Gotitas de amor, Nauta 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.author.dni44476637
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6235-1998
renati.advisor.dni05375366
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.jurorVasquez Pinedo, Gladys Marlene
renati.jurorOyarse Sangama, Lady
renati.jurorGarcia Maldonado, Rogelia Socorro
dc.publisher.countryPEes_PE


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