La participación de los padres de familia y el lenguaje oral en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 454 Mi Casita del Saber, Nauta 2022

Abstract

The main objective of this research was to determine the level of relationship between the participation of parents and oral language in children of the Initial Educational Institution No. 454 "Mi Casita del Saber" Nauta 2022. To achieve this, a relational approach and a non-experimental, field, correlational and transactional design. The study population was made up of all the boys and girls of both sexes, as well as the parents, and a census sample of 86 participants was selected. Survey and observation techniques were used, using a questionnaire and an observation guide as instruments to collect data, which were validated by expert judgment. The Tau_b de Kendall coefficient of consequences between the variables "participation of the parents" and "oral language of the children" turned out to be -0.018. This value indicates that the connection between the two variables is low, which leads to the conclusion that there is no significant relationship between the participation of parents and the oral language of children. Therefore, the null hypothesis is accepted and the alternate hypothesis is rejected.

El objetivo principal de esta investigación fue determinar el nivel de relación entre la participación de los padres de familia y el lenguaje oral en los niños de la Institución Educativa Inicial N°454 “Mi Casita del Saber” Nauta 2022. Para lograrlo, se logró un enfoque relacional y un diseño no experimental, de campo correlacional y transeccional. La población de estudio estuvo compuesta por todos los niños y niñas de ambos sexos, así como los padres de familia y se seleccionó una muestra censal de 86 participantes. Se emplearon las técnicas de encuesta y observación, utilizando un cuestionario y una guía de observación como instrumentos para recopilar datos, los cuales fueron validados mediante juicio de expertos. El coeficiente Tau_b de Kendall entre las variables "participación de los padres de familia" y "lenguaje oral de los niños" resultó ser -0,018. Este valor indica que la conexión entre las dos variables es baja, lo que lleva a concluir que no existe una relación significativa entre la participación de los padres de familia y el lenguaje oral de los niños. Por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna.