Juegos tradicionales y la motricidad gruesa en niños de la institución educativa inicial N°522 Isabel Sandoval Rodriguez, Caballococha 2024

Abstract

The purpose of this research was to analyze the relationship between traditional game participation and gross motor development in children attending Isabel Sandoval Rodríguez Early Childhood Education Institution No. 522 in Caballococha, during the year 2024. A relational approach with a non-experimental design was adopted. The study population consisted of a total of 68 children enrolled at the institution. Data collection was based on observation, supported by a guide validated by expert judgment. The reliability of the instrument was determined using Cronbach's alpha coefficient based on the results of a pilot test, which allowed for verification of the internal consistency of the items comprising the instrument. The findings showed a positive and statistically significant relationship between participation in traditional games and gross motor development in the children evaluated. With a Spearman's Rho correlation coefficient of 0.745 and a significance level of 0.05, it was determined that children who actively participated in these types of traditional games showed greater mastery in skills such as balance, coordination, strength, and control of their body movements.

El propósito de la presente investigación fue analizar la relación entre la práctica de juegos tradicionales y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de la Institución Educativa Inicial N.º 522 Isabel Sandoval Rodríguez de Caballococha, durante el año 2024. Para ello, se adoptó un enfoque relacional con un diseño de tipo no experimental. La población objeto de estudio estuvo conformada por un total de 68 niños matriculados en dicha institución. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de observación, sustentada en una guía validada por juicio de expertos. En cuanto a la confiabilidad del instrumento, esta se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, a partir de los resultados obtenidos en una prueba piloto, lo cual permitió verificar la consistencia interna de los ítems que conforman el instrumento. Los hallazgos obtenidos evidenciaron una relación positiva y estadísticamente significativa entre la participación en juegos tradicionales y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños evaluados. Con un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.745 y un nivel de significancia de 0.05, se determinó que los niños que participaron activamente en este tipo de juegos tradicionales mostraron un mayor dominio en habilidades como el equilibrio, la coordinación, la fuerza y el control de sus movimientos corporales.