Sistema de control interno y su implicancia en los estados financieros de la unidad de gestión educativa Ucayali 2024
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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The study was aimed at identifying the internal control system and its impact on the financial statements of the Ucayali 2024 Educational Management Unit. The research used a basic approach, with a non-experimental cross-sectional design and a descriptive-explanatory scope. The population analyzed included 115 members of the administrative staff. It was concluded that the level of internal control is regular (30%). This result shows that, on certain occasions, the entity fails to clearly define the objectives necessary to facilitate the identification and evaluation of associated risks. In relation to the financial statements, the analysis obtained a score of 28%, considered adequate, this is because, on occasions, the information needs of those responsible for the economic activities of the institution are met. Finally, a moderate correlation (R = 0.387) was demonstrated between the variables, indicating that the internal control system explains 15% of the variability of the financial statements (R² = 0.150). These results show that the constant is 27.426 and the coefficient of the internal control system is 0.444, both with statistical significance (p = 0.000).
El estudio estuvo dirigido a identificar el sistema de control interno y su impacto en los estados financieros de la Unidad de Gestión Educativa Ucayali 2024. La investigación empleó un enfoque básico, con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance descriptivo-explicativo. La población analizada abarcó 115 miembros del personal administrativo. Se concluyó que el nivel del control interno es regular (30%). Este resultado evidencia que, en ciertas ocasiones, la entidad no logra definir claramente los objetivos necesarios para facilitar la identificación y evaluación de los riesgos asociados. En relación con los estados financieros, el análisis obtuvo una calificación de 28%, considerada adecuada, esto se debe a que, en ocasiones, se cumplen las necesidades de información de los responsables de las actividades económicas de la institución. Finalmente, se demostró una correlación moderada (R = 0.387) entre las variables, lo que indica que el sistema de control interno explica el 15% de la variabilidad de los estados financieros (R² = 0.150). Estos resultados muestran que la constante es 27.426 y el coeficiente del sistema de control interno es 0.444, ambos con significancia estadística (p = 0.000).
El estudio estuvo dirigido a identificar el sistema de control interno y su impacto en los estados financieros de la Unidad de Gestión Educativa Ucayali 2024. La investigación empleó un enfoque básico, con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance descriptivo-explicativo. La población analizada abarcó 115 miembros del personal administrativo. Se concluyó que el nivel del control interno es regular (30%). Este resultado evidencia que, en ciertas ocasiones, la entidad no logra definir claramente los objetivos necesarios para facilitar la identificación y evaluación de los riesgos asociados. En relación con los estados financieros, el análisis obtuvo una calificación de 28%, considerada adecuada, esto se debe a que, en ocasiones, se cumplen las necesidades de información de los responsables de las actividades económicas de la institución. Finalmente, se demostró una correlación moderada (R = 0.387) entre las variables, lo que indica que el sistema de control interno explica el 15% de la variabilidad de los estados financieros (R² = 0.150). Estos resultados muestran que la constante es 27.426 y el coeficiente del sistema de control interno es 0.444, ambos con significancia estadística (p = 0.000).
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Supervisión interna, Sistemas de control, Estados financieros, Gestión educacional
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