Conducta asertiva y trabajo colaborativo en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°160 Mi Primer Aprendizaje Caballococha 2025

Abstract

This study determined the relationship between assertive behavior and collaborative work in students of the Initial Educational Institution N°160 "Mi Primer Aprendizaje" in Caballococha, 2025. The research was descriptive-correlational, with a non experimental cross-sectional design and a census sample of 340 children. Two validated observation guides were used. The results showed a moderate overall positive correlation (Spearman's Rho = 0.574; p < 0.001). When analyzing the dimensions of assertive behavior, relationship and communication skills presented the highest correlation (Rho = 0.671), followed by conflict resolution skills (Rho = 0.578), while emotion management skills showed a low correlation (Rho = 0.292), all being statistically significant (p < 0.001). It was concluded that there is a direct and significant relationship between both variables, with assertive communication being the most influential component in collaborative work.El presente estudio determinó la relación entre la conducta asertiva y el trabajo colaborativo en estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°160 “Mi Primer Aprendizaje” de Caballococha, 2025. La investigación fue descriptiva-correlacional, con diseño no experimental transversal y una muestra censal de 340 niños. Se emplearon dos guías de observación validadas. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada general (Rho de Spearman = 0,574; p < 0,001). Al analizar las dimensiones de la conducta asertiva, las habilidades para relacionarse y comunicarse presentaron la correlación más alta (Rho = 0,671), seguidas de las habilidades para resolver conflictos (Rho = 0,578), mientras que las habilidades para manejar emociones mostraron una correlación baja (Rho = 0,292), todas estadísticamente significativas (p < 0,001). Se concluyó que existe una relación directa y significativa entre ambas variables, siendo la comunicación asertiva el componente más influyente en el trabajo colaborativo.