Clima escolar y oralidad en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa primaria y secundaria Nº 60053 Gral. Augusto Freyre García 2024

Abstract

The present study seeks to establish the relationship between school climate and orality in secondary school students of the Primary and Secondary School Nº 60053 Gral. Augusto Freyre García. The methodology used is basic and non-experimental cross-sectional design, collecting data by means of structured questionnaires applied to the students. According to the findings, 5% of the students rated the school climate variable as good, 93.8% as fair and a small 1.2% as bad. On the orality variable, it was rated as good by 25%, 73.8% considered it fair and only 1.2% rated it as bad. In addition, Spearman's Rho test showed a very high positive correlation of Rho= 0.996; likewise, the significance value was 0.000<0.05, in conclusion, school climate is significantly related to orality in Secondary Education students of the Primary and Secondary Educational Institution Nº 60053 Gral. Augusto Freyre García, 2024.

El presente estudio busca establecer la relación entre el clima escolar y la oralidad en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Primaria y Secundaria Nº 60053 Gral. Augusto Freyre García. La metodología empleada es de tipo básica y diseño no experimental transversal, recolectando datos mediante cuestionarios estructurados aplicados a los estudiantes. Según los hallazgos, respecto a la variable clima escolar el 5% de los estudiantes lo calificó como buena, el 93,8% como Regular y un pequeño 1,2% como Malo. Sobre la variable oralidad, fue calificada como Buena por un 25%, el 73,8% la considera Regular y apenas un 1,2% la califica de Malo. Además, la prueba de Rho de Spearman arrojó una correlación positiva muy alta de Rho= 0,996; asimismo, el valor de significancia fue de 0,000<0,05, en conclusión, el clima escolar se relaciona significativamente con la oralidad en estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa Primaria y Secundaria Nº 60053 Gral. Augusto Freyre García, 2024.