Nivel de conocimiento y actitudes de adolescentes sobre prevención de infecciones de transmisión sexual en la institución educativa Nº 60188 Simón Bolívar Iquitos 2024

Abstract

Sexually transmitted infections represent a priority challenge for global health, particularly among young people who initiate sexual activity at an early age. This research study examined the level of information and attitudes adopted by students at Simón Bolívar Educational Institute No. 60188 (Iquitos, 2024) regarding strategies to prevent the spread of these diseases. The study used a descriptive and correlational quantitative design, with a non-experimental, cross-sectional approach. The population analyzed included 173 adolescents selected through simple random sampling. Two tools were used for data collection: a standardized questionnaire to assess the level of knowledge and a Likert scale to measure attitudes toward prevention. The results revealed that: 54.9% of participants had insufficient knowledge about STI prevention. However, 91.3% expressed a favorable disposition toward preventive practices. Statistical analysis using the Chi-square test (χ²=6.689; p=0.010) demonstrated a significant relationship (p<0.05) between these two variables. The data confirm that more than half of adolescents lack adequate information on sexual protection, despite showing a receptive attitude toward prevention. This scenario underscores the urgency of implementing comprehensive educational programs that strengthen knowledge about sexual health. From a nursing perspective, we propose developing training interventions that transform existing positive attitudes into effective protective behaviors, thus reducing this population's vulnerability to STIs.

Las infecciones de transmisión sexual representan un desafío prioritario para la salud global, particularmente entre los jóvenes que inician su actividad sexual en edades tempranas. Este trabajo de investigación examinó el grado de información y las posturas adoptadas por los estudiantes de la Institución Educativa Nº 60188 Simón Bolívar (Iquitos, 2024) acerca de las estrategias para evitar el contagio de estas enfermedades. El estudio empleó un diseño cuantitativo de carácter descriptivo y correlacional, con un enfoque no experimental y de corte transversal. La población analizada incluyó 173 adolescentes seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. Para la recolección de datos se implementaron dos herramientas: un cuestionario estandarizado para valorar el grado de conocimiento y una escala Likert que midió las actitudes hacia la prevención. Los resultados obtenidos revelaron que: El 54.9% de los participantes presentaba un conocimiento insuficiente sobre prevención de ITS. Sin embargo, el 91.3% manifestó una disposición favorable hacia las prácticas preventivas. El análisis estadístico mediante prueba Chi-cuadrado (χ²=6.689; p=0.010) demostró una relación significativa (p<0.05) entre estas dos variables. Los datos confirman que más de la mitad de los adolescentes carecen de información adecuada sobre protección sexual, a pesar de mostrar una actitud receptiva hacia la prevención. Este escenario subraya la urgencia de implementar programas educativos integrales que fortalezcan los conocimientos sobre salud sexual. Desde el ámbito de enfermería, se propone desarrollar intervenciones formativas que transformen las actitudes positivas existentes en comportamientos protectores efectivos, reduciendo así la vulnerabilidad de esta población frente a las ITS.