Programa educativo para fortalecer la conciencia ambiental en estudiantes de la Especialidad de Ciencias Naturales Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Iquitos 2022

dc.contributor.advisorReátegui Noriega, Edgar 
dc.contributor.authorLeón Flores, Roxana del Pilar
dc.date.accessioned2025-09-08T17:03:02Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractBelow, we present the most relevant results regarding the research carried out to evaluate the effect of the educational program to strengthen environmental awareness in university students during the year 2022. The evaluative methodology was used, field design, univariate, quasi experimental, longitudinal, with two groups, using the pre-test and post-test to collect data through a Questionnaire.The study unit was made up of 66 students specializing in Natural Sciences, divided into a control and experimental group.The results demonstrate the existence of a significant difference between the entry and exit tests in the group where the experiment was applied.The research concludes that the implementation of the educational program contributes significantly to the development of environmental awareness in students of the Natural Sciences specialty of the Faculty of Educational Sciences and Humanities of the National University of the Peruvian Amazon, Iquitos 2022.en_US
dc.description.abstractA continuación, presentamos los resultados más relevantes en torno a la investigación realizada para evaluar el efecto del programa educativo para fortalecer la conciencia ambiental en estudiantes universitarios durante el año 2022. Se utilizó la metodología evaluativa, diseño de campo, univariado, cuasi experimental, longitudinal, con dos grupos, utilizando el pretest y post test para levantar datos mediante un Cuestionario. La unidad de estudio estuvo compuesta de 66 estudiantes de la especialidad de Ciencias Naturales, divididos en grupo control y experimental. Los resultados demuestran la existencia de una diferencia significativa entre la prueba de entrada y salida en el grupo donde se aplicó el experimento. La investigación concluye que la implementación del programa educativo contribuye de manera notable al desarrollo de la conciencia ambiental en estudiantes de la especialidad de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana, Iquitos 2022.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/11872
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEducación ambientales_PE
dc.subjectConcienciaes_PE
dc.subjectProgramas de educaciónes_PE
dc.subjectEstudiante universitarioes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titlePrograma educativo para fortalecer la conciencia ambiental en estudiantes de la Especialidad de Ciencias Naturales Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Iquitos 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni05365930
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3583-6671
renati.author.dni42536752
renati.discipline131067es_PE
renati.jurorCordova Ramirez, Eleodoro
renati.jurorZambrano Peña, Luis Nilo
renati.jurorParedes Isuiza, Heydi Mariel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro(a) en Docencia Universitariaes_PE

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