Aplicación de técnicas de natación y rendimiento físico de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la I.E.P.S.M. César Vallejo, Iquitos 2024

Abstract

The main objective of the research that we present below was to know how swimming techniques are related to the physical performance of the students of the Cesar Vallejo Primary and Secondary Educational Institution for Minors, which was focused on a quantitative research, type descriptive, with a correlational design in a population of 62 participants who participated in the demonstration of swimming techniques such as freestyle, backstroke, butterfly and breaststroke, using structured observation sheets for their evaluation in order to collect the necessary information for the analysis of the information, the research presents results where a correct application of swimming techniques is observed that helps improve the physical performance of students mainly at the secondary level. The results of the Kolmogorov-Smirnov goodness-of-fit test show that all the significance values (p_value) for the swimming techniques variable and the variable with physical performance and its dimensions are less than 0.05, indicating that the first variable and its dimensions as well as the second variable have a distribution other than normal (non-parametric), then to test the research hypothesis the non-parametric test of free distribution Spearman's rho or ordinal correlation with its test statistic is Student's t with n-2 degrees of freedom. I conclude the research by stating that the application of swimming techniques improves the physical performance of the students, as well as their abilities and skills in the different styles of swimming. Finally, it is recommended to continue developing procedures for practicing swimming techniques that allow strengthening competencies and capacities in the development of skills and abilities that guarantee efficient and progressive physical performance of students.

La investigación que presentamos a continuación tuvo como objetivo principal conocer como las técnicas de la natación se relaciona con el rendimiento físico de los estudiantes de la Institución Educativa Primario, Secundario de Menores Cesar Vallejo, la misma que fue enfocado a una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo, con un diseño correlacional en una población de 62 participantes quienes participaron en la demostración de las técnicas de la natación como libre, espalda, mariposa y braza, utilizando para su evaluación fichas de observación estructurada con la finalidad de recoger la información necesaria para el análisis de la información, la investigación presenta resultados en donde se observa una aplicación correcta de las técnicas de la natación que ayuda a mejorar el rendimiento físico de los estudiantes principalmente en el nivel secundario. Los resultados de la prueba de bondad de ajuste de Kolmogórov-Smirnov en el que se observa que todos los valores de significancia (p_valor) para la variable técnicas de natación y la variable con el rendimiento físico y sus dimensiones son menores a 0,05, indicándonos que la primera variable y sus dimensiones así como la segunda variable tienen distribución distinta a la normal (no paramétrica), luego para la prueba de la hipótesis de la investigación se utilizó la prueba no paramétrica de libre distribución rho de Spearman o correlación ordinal con su estadístico de prueba la t de Student con n 2 grados de libertad. Concluyo la investigación afirmando que la aplicación de las técnicas de la natación mejora el rendimiento físico de los estudiantes, así como sus habilidades y destrezas en los diferentes estilos de la natación. Finalmente se recomienda continuar desarrollando procedimientos de práctica de las técnicas de la natación que permita fortalecer las competencias y capacidades en el desarrollo de habilidades y destrezas que garanticen un eficiente y progresivo rendimiento físico de los estudiantes.