Método socrático en el logro de las competencias del área de desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes de cuarto grado nivel secundario Institución Educativa Enry Herve Linares Soto, Iquitos 2024

Abstract

This research aimed to evaluate the effect of the "Socratic Method Educational Program" to the achievement of Personal development, citizenship and civics competencies among fourth-grade secondary school students at the Enry Herve Linares Soto Educational Institution during the year 2024. Considering how this research was conducted, it is quasi-experimental, with a prospective, longitudinal, analytical design. The population was delimited by the fourth-grade secondary school students at the Enry Herve Linares Soto Educational Institution, located in the Belén district (Maynas), enrolled in the 2024 school year. It was concluded that the Socratic Method Educational Program shows an increase in the achievement of the Personal development, citizenship and civics competencies. It was recommended that the authorities of the I.E. Enry Herve Linares Soto, consider training his teachers in the Personal development, citizenship and civics area to implement the Socratic Method in their classes to increase the achievement of competencies and abilities in their students.La investigación tuvo como objetivo evaluar el efecto del “Método Socrático” en el logro de las Competencias del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en los estudiantes de cuarto grado, nivel secundario, de la Institución Educativa Enry Herve Linares Soto durante el año 2024. Tomando en cuenta cómo fue desarrollada esta investigación se encuentra dentro del tipo cuasiexperimental, de diseño analítico longitudinal prospectivo. La población estuvo delimitada por el 4° Grado de Educación Secundaria de la I.E. Enry Herve Linares Soto, ubicado en el distrito de Belén (Maynas), matriculados en el año escolar 2024. Se concluyó que el Método Socrático evidencia un aumento en el logro de las Competencias de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica. Se recomendó a las autoridades de la I.E. Enry Herve Linares Soto, tomar en cuenta capacitar a sus docentes del área de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica para ejecutar en el desarrollo de sus clases la aplicación del Método Socrático en beneficio de incrementar el logro de Competencias y Capacidades en sus estudiantes.