La identidad cultural en los docentes del área de comunicación del nivel secundario en tres instituciones educativas públicas de los distritos de Belén y San Juan Bautista, Iquitos 2023

Abstract

The objective of this research was to describe the cultural identity of secondary school communication teachers in three public educational institutions in the districts of Belén and San Juan Bautista, Iquitos, 2023. This quantitative and descriptive study focused on the population and sample of 30 communication teachers from three educational centers, who completed a 35-item questionnaire. The results revealed that 40% of teachers always identify with their culture, reinforcing the idea that cultural identity is a central factor in their professional and personal lives. A further 33.3% stated that they almost always identify with their culture, reinforcing the presence of cultural identity among teachers, although with slight differences in the intensity of their connection. The study concluded that the cultural identity of communication teachers is highly present in their daily work, which could influence the way they transmit knowledge and values to their students.

El objetivo de esta investigación fue: Describir la identidad cultural de los docentes del área de comunicación del nivel secundario en tres instituciones educativas públicas, de los distritos de Belén y San Juan Bautista, Iquitos, 2023. Este estudio, de enfoque cuantitativo y de carácter descriptivo, tuvo como población y muestra a 30 docentes del área de Comunicación de tres centros formativos, quienes respondieron un cuestionario de 35 ítems. Los resultados revelaron que el 40% de los docentes siempre se sienten identificados con su cultura, lo que refuerza la idea de que la identidad cultural es un factor central en su vida profesional y personal. Un 33,3% manifestó que casi siempre se identifican con su cultura, lo que refuerza la presencia de la identidad cultural entre los docentes, aunque con leves diferencias en cuanto a la intensidad de su vinculación. El estudio concluyó que la identidad cultural de los docentes del área de comunicación está muy presente en su trabajo diario, lo que podría influir en la forma en que transmiten conocimientos y valores a sus estudiantes.