Comunicación interpersonal y el proceso de socialización en estudiantes de educación primaria Institución Educativa Anexo a la UNAP Iquitos 2024

Abstract

The general objective of the study was to examine the relationship between interpersonal communication and the socialization process in primary-level students at the Institución Educativa Aplicación Anexo a la UNAP. This research focused on the relationship between communication and socialization among elementary school students. The methodology employed was a descriptive quantitative type of research, with a correlational research design and a cross sectional approach. For data collection, two Likert-type scales were used, with a sample of 114 primary-level students. The results showed a Pearson correlation coefficient of r = 0.783, a value that indicates a direct and strong connection. Finally, the statistical indicators (such as the t-value of 13.419) allow us to affirm that the results are not due to chance. It is concluded that there is a strong, direct, and positive significant relationship between both variables.

El estudio tuvo como objetivo general relacionar la comunicación interpersonal y el proceso de socialización en estudiantes del nivel Primaria, Institución Educativa Aplicación Anexo a la UNAP. En esta investigación nos enfocamos en la relación entre la comunicación y la socialización en estudiantes de primaria de educación primaria. En la metodología se trabajó como tipo de investigación, descriptivo – cuantitativo, el diseño de investigación correlacional con enfoque transversal. Para el recojo de datos se utilizó dos escalas tipo Likert, con una muestra de 114 estudiantes del nivel primaria. El resultado tuvo como coeficiente de Pearson de r = 0,783, un valor que señala una conexión directa y sólida. Al final, los indicadores estadísticos (como el valor t de 13,419) nos permiten asegurar que los resultados no es una coincidencia. Se concluye que existe relación significativa fuerte directa y positiva entre ambas variables.