Calidad del servicio y satisfacción del usuario del SUB Comité de Administración del Fondo de Asistencia y Estímulo del Sector Educación Nauta 2025

dc.contributor.advisorReátegui Paredes, Víctor Raúl
dc.contributor.authorFlores Pérez, Enzo Jhoaldo
dc.date.accessioned2026-02-25T13:23:43Z
dc.date.available2026-02-25T13:23:43Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThe analysis aimed to determine the relationship between service quality and user satisfaction at the Nauta 2025 Education Sector Sub-CAFAE. A basic methodology with a quantitative approach, descriptive-correlational scope, and a non-experimental design were used. The sample consisted of 306 users. The findings revealed that service quality was rated as average (49%), as users indicated that the institution only occasionally had modern, optimally functioning equipment; additionally, the physical facilities were occasionally comfortable, visually attractive, and kept clean; and that staff members only occasionally projected a professional image in their workplaces. As for user satisfaction, it was considered average (50%), as staff members only occasionally treated users in a friendly and courteous manner, the confidentiality of their personal information was respected during the process, and service was provided in the order they arrived. Finally, a positive and significant relationship was determined between service quality and user satisfaction, with a Spearman coefficient of 0.788 and a significance level of 0.000. Tangible elements showed a correlation of 0.680; reliability obtained a coefficient of 0.666; responsiveness reached a coefficient of 0.697; security, with a coefficient of 0.644; finally, empathy presented a correlation of 0.691, both dimensions demonstrating a significant relationship with user satisfaction.en_US
dc.description.abstractEl análisis tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad del servicio y satisfacción del usuario del SUB CAFAE del Sector Educación Nauta 2025. Se empleó una metodología básica con enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 306 usuarios. Los hallazgos revelaron que la calidad del servicio se calificó como regular (49%), pues los usuarios señalaron que solo a veces la institución contaba con equipos modernos y en óptimo funcionamiento; además, a veces las instalaciones físicas eran cómodas, visualmente atractivas y se mantenían limpias; y que solo a veces los funcionarios proyectaban una imagen profesional en sus lugares de trabajo. En cuanto a la satisfacción del usuario, se consideró media (50%), porque solo a veces los trabajadores trataban a los usuarios de manera amable y cortés, se respetaba la confidencialidad de su información personal durante el proceso y se atendía según el orden de llegada. Finalmente, se determinó una relación positiva y significativa entre la calidad del servicio y la satisfacción del usuario, con un coeficiente de Spearman de 0,788 y un nivel de significancia de 0,000. Asimismo, los elementos tangibles mostraron una correlación de 0,680; por otro lado, la fiabilidad obtuvo un coeficiente de 0,666; igualmente, la capacidad de respuesta alcanzó un coeficiente de 0,697; la seguridad, con un coeficiente de 0,644; por último, la empatía presentó una correlación de 0,691, ambas dimensiones demostrando una relación significativa con la satisfacción del usuario.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/12775
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectCalidad del servicioes_PE
dc.subjectSatisfacción del usuarioes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.titleCalidad del servicio y satisfacción del usuario del SUB Comité de Administración del Fondo de Asistencia y Estímulo del Sector Educación Nauta 2025es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni05310736
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3189-4759
renati.author.dni70143371
renati.discipline417477es_PE
renati.jurorSolsol Hidalgo, Edgar Alberto
renati.jurorRamirez del Aguila, Jose Regulo
renati.jurorSanchez Garcia, Lourdes Victoria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro(a) en Gestión Públicaes_PE

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