Presupuesto regional del sector educación y su relación con el presupuesto total de la región Loreto periodo 2018-2022

Abstract

The National Council of Education et al. (2022) mentions that, although the increase in resources in the education sector over the last two decades has improved access to basic education in the country, this investment has been insufficient to address significant educational gaps or achieve the objectives established in the National Strategic Plan (PEN) 2021. This study examines expenditure patterns in education in the Loreto region, focusing on the relationship between the regional education sector budget and the total regional budget during the period 2018-2022. A quantitative observational approach was used, framed within a non-experimental correlational research design. The population consisted of educational sector budget data and the total budget of the Loreto region for the period 2018-2022, and document review was employed as the analysis technique. The identified variables were the regional education sector budget and the total budget of the Loreto region. The results show that the education sector budget in Loreto increased by 37.6% between 2018 and 2022, from S/ 1,172,512,052 to S/ 1,613,543,202, reflecting governmental commitment. The majority was allocated to personnel and social obligations (71.5% of the total), followed by the acquisition of non-financial assets (16.6%). Additionally, a positive relationship is observed between the regional education sector budget and the total budget of the Loreto region in terms of funding source, allocation, and budget execution.El Consejo Nacional de Educación et al. (2022) menciona que, aunque el aumento de recursos en el sector educación en las últimas dos décadas ha mejorado el acceso a la educación básica en el país, esta inversión ha sido insuficiente para abordar las importantes brechas educativas ni alcanzar los objetivos establecidos en el Plan Estratégico Nacional (PEN) 2021. Este estudio analiza el comportamiento del gasto en educación en la región Loreto, enfocándose en la relación entre el presupuesto regional del sector educación y el presupuesto total de la región durante el periodo 2018-2022. Se utilizó un enfoque cuantitativo y de tipo observacional, enmarcado en un diseño de investigación no experimental correlacional, la población estuvo conformada por los datos presupuestarios del sector educación y el presupuesto total de la región Loreto para el periodo 2018-2022, y se empleó la revisión documental como técnica de análisis. Las variables identificadas fueron el presupuesto regional del sector educación y el presupuesto total de la región Loreto. Los resultados muestran que el presupuesto del sector educación en Loreto aumentó un 37.6% entre 2018 y 2022, de S/ 1,172,512,052 a S/ 1,613,543,202, reflejando un compromiso gubernamental. La mayor parte se destinó a personal y obligaciones sociales (71.5% del total), seguido de la adquisición de activos no financieros (16.6%). Además, se observa una relación positiva entre el presupuesto regional del sector educación y el presupuesto total de la región Loreto en términos de fuente de financiamiento, asignación y ejecución presupuestaria.