Motivación y logros de aprendizaje del área de desarrollo personal ciudadanía y cívica en estudiantes de educación secundaria institución educativa Nº 60087 Lucille Gagne Pellerin Santa Clotilde, Río Napo 2023
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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The main objective of this study was to determine the relationship between the level of motivation and learning achievements in Personal Development, Citizenship and Civic in Secondary Education students of the educational institution No. 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde rio Napo 2023. A quantitative approach of a correlation type was adopted, using a specific cross sectional correlation design. The sample consisted of 104 students selected from a population of 141. A questionnaire was used as a tool to collect data on the study variables. The main results indicated a very strong correlation between the level of motivation and academic performance in the area. This confirmed the research hypothesis, demonstrating that the motivation is significantly related to the learning achievements in Personal Development, Citizenship and Civic in Secondary Education students in the institution.
El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre el nivel de motivación y logros de aprendizaje en el área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en estudiantes de Educación Secundaria de la institución educativa Nº 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde rio Napo 2023. Se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, utilizando un diseño específico correlacional transversal. La muestra consistió en 104 estudiantes seleccionados de una población de 141. Se empleó un cuestionario como instrumento para recopilar datos sobre las variables de estudio. Los resultados principales indicaron una correlación muy fuerte entre el nivel de motivación y el rendimiento académico en el área mencionada. Esto confirmó la hipótesis de investigación, demostrando que la motivación está significativamente relacionada con los logros de aprendizaje en Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en estudiantes de Educación Secundaria en la institución mencionada.
El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre el nivel de motivación y logros de aprendizaje en el área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en estudiantes de Educación Secundaria de la institución educativa Nº 60087 Lucille Gagne Pellerin, Santa Clotilde rio Napo 2023. Se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, utilizando un diseño específico correlacional transversal. La muestra consistió en 104 estudiantes seleccionados de una población de 141. Se empleó un cuestionario como instrumento para recopilar datos sobre las variables de estudio. Los resultados principales indicaron una correlación muy fuerte entre el nivel de motivación y el rendimiento académico en el área mencionada. Esto confirmó la hipótesis de investigación, demostrando que la motivación está significativamente relacionada con los logros de aprendizaje en Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en estudiantes de Educación Secundaria en la institución mencionada.
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Motivación, Aprendizaje, Identidad, Ciudadanía, Educación cívica, Estudiante de secundaria
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