Conocimientos y actitudes acerca de la estimulación temprana en padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 397 Corazón de Jesús, Iquitos 2021

Abstract

The study had as general objective, to determine the level of knowledge and attitudes about early stimulation in parents of the Institution Cuna-Jardín 397 "Corazón de Jesús". The type of study was non-experimental, with a simple descriptive design and a cross-sectional approach. The sample of the study consisted of 96 parents of both sexes of the educational institution; for the collection of data, a questionnaire survey was used as an instrument to measure the level of knowledge and a Likert-type scale to collect attitude information. As a result, it was found that the majority of parents regarding early stimulation are at a Low level with 80%; followed by the medium level with 18% and finally with 2%. Arriving as a conclusion; parents have limitations in knowledge and attitude about early stimulation, from this it can be inferred that parents do not stimulate their children.

El estudio tuvo como objetivo general, determinar el nivel de conocimientos y actitudes sobre estimulación temprana en padres de familia de la Institución Cuna-Jardín 397 “Corazón de Jesús”. El tipo de estudio no experimental, con diseño descriptivo simple y enfoque transversal. La muestra del estudio estuvo conformada por 96 padres de familias de ambos sexos de la institución educativa; para el recojo de datos se utilizó como instrumento una encuesta cuestionario, para medir el nivel de conocimiento y una Escala tipo Likert para recoger información de actitud. Como resultado se tuvo que la mayoría de los padres de familia sobre la estimulación temprana se encuentran en un nivel Bajo con un 80%; seguido del nivel medio con el 18% y finalmente con un 2%. Llegando como conclusión; los padres de familia presentan limitaciones en conocimiento y actitud sobre estimulación temprana, de esto se puede inferir que los padres no estimulan a sus hijos.