El juego libre en los sectores y la expresión oral en niños de cinco años en la Institución Educativa Inicial N°705 Las Malvinas Punchana 2024

Abstract

The objective of this research is to determine the relationship between free play in the sectors and oral expression in five-year-old children from the Initial Educational Institution No. 705 "Las Malvinas" Punchana, 2024. This research chose a quantitative approach, with a relational design and a non-experimental type. The population consisted of 107 five-year-old children from the same institution. In this study, a quantitative approach was adopted, with a relational and non-experimental design. The research population consisted of 107 five-year-old children from the same educational institution. To collect the data, the observation technique was used, employing an observation guide as the instrument, whose validity was confirmed through the evaluation of a panel of experts. The results obtained according to Spearman's correlation coefficient were high (ρ = 0.833) and the significance value was below the threshold of 0.05 (p < 0.05). Therefore, the main hypothesis is accepted: there is a positive and significant relationship between free play in the sectors and children's oral expression. It is concluded that free play in the sectors favors the development of oral expression skills in the children in the sample.

El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la realización del juego libre en los sectores y la expresión oral en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N.º 705 “Las Malvinas” Punchana, 2024. En el presente estudio se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño de carácter relacional y no experimental. La población de investigación estuvo compuesta por 107 niños de cinco años pertenecientes a la misma institución educativa. Para la obtención de la información se empleó la técnica de la observación, utilizando como instrumento una guía previamente diseñada, cuya validez fue confirmada mediante la evaluación de un comité de especialistas. Los resultados obtenidos según coeficiente de correlación de Spearman fueron alto (ρ = 0,833) y el valor de significancia resultó inferior al umbral de 0,05 (p < 0,05). Por lo tanto, se acepta la hipótesis principal: existe una relación positiva y significativa entre el juego libre en los sectores y la expresión oral de los niños. Se concluye que el juego libre en los sectores favorece el desarrollo de las habilidades de expresión oral en los niños de la muestra.