Actividad física deportiva y bienestar psicológico en estudiantes de la carrera profesional de Educación Física Facultad de Educación UNAP 2021

Abstract

The research established as its main purpose to analyze the connection between sports physical activity practice and psychological well-being in students from the Physical Education academic program belonging to the Faculty of Education during 2021. The methodology employed corresponded to an applied descriptive approach, using a cross-sectional correlational design. The population universe consisted of 98 students, working with the entire population as the sample. For data collection, two instruments were implemented: a survey-type questionnaire designed to measure the Sports Physical Activity variable and a Likert Scale to evaluate the Psychological Well-being variable. The main findings revealed that, in the analysis of the association between sports physical activity and psychological well-being conducted with 98 students, a Pearson correlation coefficient rxy= 0.603 was identified, which evidences a high magnitude positive direct association. Consequently, the research determines that there exists a significant relationship between sports physical activity practice and psychological well-being in physical education students.

La investigación estableció como propósito principal analizar la vinculación entre la práctica de actividad física deportiva y el bienestar psicológico en estudiantes del programa académico de Educación Física pertenecientes a la Facultad de Educación durante 2021. La metodología empleada correspondió a un enfoque descriptivo aplicado, utilizando un diseño correlacional de corte transversal. El universo poblacional estuvo conformado por 98 estudiantes, trabajándose con la totalidad de la población como muestra. Para la recolección de información se implementaron dos instrumentos: un cuestionario tipo encuesta destinado a medir la variable Actividad Física Deportiva y una Escala Likert para evaluar la variable Bienestar Psicológico. Los hallazgos principales revelaron que, en el análisis de la asociación entre la actividad física deportiva y el bienestar psicológico realizado con 98 estudiantes, se identificó un coeficiente de correlación de Pearson rxy= 0,603, el cual evidencia una asociación directa positiva de magnitud alta. En consecuencia, la investigación determina que existe una relación significativa entre la práctica de actividad física deportiva y el bienestar psicológico en los estudiantes de Educación Física.