Percepción y atención en niños de cinco años Institución Educativa Inicial San Agustín, Iquitos 2023

Abstract

The general objective of the study was to determine the relationship between perception and attention in five-year-old children, initial educational institution, San Agustín, Iquitos 2023. The methodology worked with the type of descriptive-quantitative research, with a correlational design with a cross-sectional approach. with a population of 71 five-year-old children; Two observation guides were used to collect data. As the main result, a relationship was found between perception and attention in five-year-old children, observing a Pearson correlation coefficient of rxy= 0.822, this value indicates a strong, direct and positive relationship between both variables, this is corroborated in the diagram dispersion where the points describe a straight line with a positive slope, deducing that as perception increases, children's attention will benefit. The study concludes that there is a high correlation of 0.822 between the variables Perception and attention, in terms of the relationship between perception and the dimensions of attention are moderate.

El objetivo, fue determinar la relación entre percepción con la atención en niños de cinco años, institución Educativa inicial, San Agustín, Iquitos 2023. En la metodología se trabajó con el tipo de investigación descriptivo-cuantitativo, con diseño correlacional de enfoque transversal, con una población de 71 niños de cincos; para el recojo de datos se utilizó dos guías de observación. Como resultado principal se encontró relación entre la percepción con la atención en niños de cinco años, observando un coeficiente de correlación de Pearson de rxy= 0,822, este valor indica relación fuerte, directa y positiva entre ambas variables, esto es corroborado en el diagrama de dispersión donde los puntos describen una línea recta de pendiente positiva, deduciéndose que a medida que la percepción se incrementa la atención de los niños se verá beneficiada. En el estudiose se concluye, que existe una correlación Alta de 0,822, entre las variables Percepción y atención, en cuanto a la relación entre la percepción con las dimensiones de la atención son moderadas.