Nivel de conocimiento y prácticas en manejo de residuos sólidos hospitalarios en el personal asistencial de la IPRESS 3 La Loma Yurimaguas Alto Amazonas Loreto 2024

Abstract

The general research question was what is the relationship between the level of knowledge and the application of practices in the management of hospital solid waste in the staff of IPRESS 3 La Loma Yurimaguas. 2024 so the general objective was to determine the relationship between the level of knowledge and the application of practices in the management of hospital solid waste. The research was quantitative, simple relational and non experimental design. The target population of the study was 94 workers, also the sample was the same number of workers, as a technique was the survey and as an instrument were two questionnaires who passed the validity tests through the Aiken Validity index and reliability with the two-halves test with the Pearson r statistic. The data were analyzed, processed and tabulated through the statistical software R base and Rstudio version 4.4.1 as well as Python version 3.11.4. The results showed an acceptable level of theoretical knowledge among healthcare staff, demonstrating a solid training base in hospital solid waste management, especially among younger professionals. This constitutes a favorable starting point for strengthening institutional biosafety. The existence of a solid operational base, but with critical gaps, since although there is outstanding compliance in several essential HW management practices—such as sharps disposal, collection routes, and waste reduction—serious gaps persist in key actions such as overfilling of containers, manual recapping of syringes, and cytotoxic waste management. This demonstrates a partial application of the acquired technical knowledge, reflecting uneven operational implementation. The absence of a statistically significant relationship between knowledge and practice indicates that, in the context of IPRESS-3 La Loma, a higher level of knowledge is not necessarily associated with better application of practices, highlighting a disconnect between theoretical learning and operational execution, which calls into question the effectiveness of current training programs.

La pregunta general de investigación fue cual es la relación entre el nivel de conocimiento y la aplicación de prácticas en el manejo de residuos sólidos hospitalarios en el personal asistencial del IPRESS 3 La Loma Yurimaguas .2024 por lo que el objetivo general fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la aplicación de prácticas en manejo de residuos sólidos hospitalarios . La investigación fue cuantitativa, relacional simple y de diseño no experimental. La población objetivo de estudio fue de 94 trabajadores, igualmente la muestra fue del mismo número de trabajadores, como técnica fue la encuesta y como instrumento fueron dos cuestionarios quienes pasaron las pruebas de validez mediante el índice Validez de Aiken y confiabilidad con la prueba de las dos mitades con el estadístico r de Pearson. Los datos fueron analizados, procesada y tabulada a través del software estadístico R base y Rstudio versión 4.4.1 así como Python versión 3.11.4. Los resultados evidenciaron un nivel de conocimiento teórico aceptable en el personal asistencial, lo cual evidencia una sólida base formativa en gestión de residuos sólidos hospitalarios, especialmente en los profesionales más jóvenes, lo cual constituye un punto de partida favorable para fortalecer la bioseguridad institucional. Existencia de una base operativa sólida, pero con vacíos críticos, ya que aunque se evidencia un cumplimiento destacado en varias prácticas esenciales del manejo de RSH —como la disposición de punzocortantes, rutas de recolección y reducción de residuos—, persisten brechas graves en acciones clave como el llenado excesivo de recipientes, la Re encapsulación manual de jeringas y el manejo de residuos citotóxicos. Esto demuestra una aplicación parcial del conocimiento técnico adquirido, reflejando una implementación operativa desigual. Ausencia de relación estadísticamente significativa entre conocimiento y práctica que indican que, en el contexto del IPRESS-3 La Loma, un mayor nivel de conocimiento no se asocia necesariamente con una mejor aplicación de prácticas, poniendo en evidencia una desconexión entre el aprendizaje teórico y la ejecución operativa, lo que pone en cuestión la efectividad de los programas de formación actuales.