Aplicación móvil para aprendizaje de lengua Huitoto-Murui en instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Punchana

Abstract

The work has been carried out with the participation of students from early education institutions in the urban area of the Punchana district, with the aim of fostering the dissemination, promotion, revitalization and visibility of the indigenous languages and cultures of the Peruvian Amazon from the first pillars of basic education. It also sought to promote the use of technological tools as complementary educational material for the teaching and learning process of basic content in early childhood. The main objective was to study the effects on the learning of the Huitoto-Murui language, based on the use of the "Urue" mobile application in early education institutions in the district of Punchana. The research is of the Applied type, being the design Experimental. The results achieved have been favourable for the class sessions carried out using the mobile application, so it is concluded that the use of a mobile application improves the learning of an indigenous language in educational institutions in the urban area of the Punchana district, in this case the Huitoto-Murui language; therefore, the Hypothesis is accepted: If the mobile application is used, then the learning of the Huitoto-Murui language in early level educational institutions in the Punchana district will be improved.

En esta investigación se presentan los resultados del estudio de los efectos y uso de una aplicación móvil, denominada “Urue”, para apoyar el aprendizaje de la lengua Huitoto-Murui. El trabajo se ha realizado con la participación de estudiantes de instituciones educativas de nivel inicial de la zona urbana del distrito de Punchana, con la finalidad de fomentar la difusión, promoción, revitalización y visibilización de las lenguas y culturas indígenas de la Amazonía peruana desde los primeros pilares de la educación básica. Así mismo, se buscó promover el uso de herramientas tecnológicas como material educativo complementario al proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos básicos en niños de edad inicial. Se tuvo como principal objetivo el estudiar los efectos en el aprendizaje de la lengua Huitoto-Murui, a partir del uso de la aplicación móvil "Urue" en instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Punchana. La investigación es de tipo Aplicada, siendo el diseño Experimental. Los resultados logrados han sido favorables para las sesiones de clases realizadas utilizando la aplicación móvil, por lo que se concluye que el uso de una aplicación móvil mejora el aprendizaje de una lengua indígena en instituciones educativas de la zona urbana del distrito de Punchana, en este caso de la lengua Huitoto-Murui; por lo tanto, se acepta la Hipótesis: Si se usa la aplicación móvil, entonces se mejorará el aprendizaje de la lengua Huitoto Murui en instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Punchana.