Formación profesional y actitudes hacia la ciencia en estudiantes de la séptima maestría en docencia e investigación universitaria de la Universidad Nacional De La Amazonía Peruana

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la formación profesional con las actitudes hacia la investigación en estudiantes de la séptima maestría en docencia e investigación universitaria de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Material y métodos Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 30 participantes. El estudio fue descriptivo – relacional, de diseño no experimental. Se aplicó el test chi cuadrado Resultados: Se encontró que entre la formación profesional con las actitudes hacia la investigación x2=13,494; p=0,01<0,05 Palabras Claves: Las actitudes hacia la ciencia se relacionan con la formación profesional

To determine the relationship between professional training to attitudes towards science in the fifth master students in teaching and academic research in the Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Material and Methods Applied a structured questionnaire to simple of 30 participants. The study was descriptive-relational, non-experimental design. Applied the chi square. Results: We found that between professional training to attitudes towards science x2 = 13.494; = 0.01 p <0.05 Conclusions: The attitudes towards science are related to profesional training.