Actividad física y vida saludable en estudiantes de educación inicial, 4° Nivel FCEH-UNAP, Primer Semestre, 2014

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dc.contributor.advisorZagaceta Aranda, Lily Nancy
dc.contributor.authorAspajo Sangama, Melvin
dc.contributor.authorMontes Silvano, Richard
dc.contributor.authorDavila Soto, Tony
dc.date.accessioned2017-01-18T14:07:28Z
dc.date.available2017-01-18T14:07:28Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDeterminar los intereses Motivacionales hacia la práctica de actividades físico deportivas, de los Estudiantes de 4° Nivel de Educación Inicial, Facultad de Educación, Primer Semestre-2014. Métodos: Se aplicó un cuestionario estructurado de 48 Items a una muestra de 28 estudiantes en un estudio básico descriptivo, no experimental transversal. Resultados: Se encontró que las motivaciones hacia la práctica físico deportivas obtuvieron un valor t=2,465 con α=0,003. Conclusión: Las motivaciones hacia la práctica de actividades físico deportivas son altas.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/3471
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNAPes_PE
dc.subjectEducación físicaes_PE
dc.subjectMotivación del alumnoes_PE
dc.subjectActividad del alumnoes_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.titleActividad física y vida saludable en estudiantes de educación inicial, 4° Nivel FCEH-UNAP, Primer Semestre, 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Físicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Físicaes_PE
thesis.degree.programRegulares_PE

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