Conocimiento y uso del condón masculino en estudiantes de secundaria de una institución educativa de zona periurbana de Iquitos 2024
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Abstract
The objective of this study was to determine the relationship between knowledge and the use of male condoms among fourth- and fifth-year secondary school students of both sexes at Santa Clara de Nanay Educational Institution No. 60027 in Iquitos, during 2024. This was a quantitative, non experimental, and correlational study. The data collection technique used was a survey, and two instruments were applied: a questionnaire on knowledge about male condom use (validity 93.3%, reliability 96.0%) and a checklist (validity 96.3%, reliability 94.0%). The results showed that 66.7% of the students had inadequate knowledge, while 33.3% demonstrated adequate knowledge. Regarding condom use, 70.4% of the students reported not using it, while 29.6% did. Among those who used condoms, 62.5% did so incorrectly and 37.5% correctly. Statistical analysis revealed a significant relationship between knowledge and condom use (X² = 8.704; df = 1; p = 0.003 < 0.05). It is concluded that there is a statistically significant relationship between both variables.
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y el uso del condón masculino en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, de ambos sexos, de la Institución Educativa Santa Clara de Nanay N° 60027 en Iquitos, durante 2024. Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental y correlacional. La técnica empleada fue la encuesta, y se utilizaron dos instrumentos: un cuestionario sobre conocimiento del condón masculino (validez 93,3%, confiabilidad 96,0%) y una lista de cotejo (validez 96,3%, confiabilidad 94,0%). Los resultados indicaron que el 66,7% de los estudiantes presentaron conocimiento inadecuado, mientras que el 33,3% mostró conocimiento adecuado. En relación con el uso del condón, el 70,4% no lo utilizó y solo el 29,6% sí. De quienes usaron el condón, el 62,5% lo hizo de forma incorrecta y el 37,5% correcta. El análisis estadístico reveló una relación significativa entre conocimiento y uso del condón (X² = 8,704; gl = 1; p = 0,003 < 0,05). Se concluye que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables.
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y el uso del condón masculino en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, de ambos sexos, de la Institución Educativa Santa Clara de Nanay N° 60027 en Iquitos, durante 2024. Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental y correlacional. La técnica empleada fue la encuesta, y se utilizaron dos instrumentos: un cuestionario sobre conocimiento del condón masculino (validez 93,3%, confiabilidad 96,0%) y una lista de cotejo (validez 96,3%, confiabilidad 94,0%). Los resultados indicaron que el 66,7% de los estudiantes presentaron conocimiento inadecuado, mientras que el 33,3% mostró conocimiento adecuado. En relación con el uso del condón, el 70,4% no lo utilizó y solo el 29,6% sí. De quienes usaron el condón, el 62,5% lo hizo de forma incorrecta y el 37,5% correcta. El análisis estadístico reveló una relación significativa entre conocimiento y uso del condón (X² = 8,704; gl = 1; p = 0,003 < 0,05). Se concluye que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables.
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Condón masculino, Conocimiento, Estudiantes de secundaria, Uso del condón
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