Conciencia ambiental y preservación del medio ambiente en los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa N° 6010120, Punchana 2025

Abstract

The objective of this research was to determine the relationship between environmental awareness and environmental preservation among sixth-year students at Educational Institution No. 6010120, Punchana 2025. Methodology, it was framed within a descriptive correlational research approach and a non experimental design. The research considered a 525 students, of which 120 were included as a representative sample. Data collection was conducted using a survey technique using a questionnaire for the variables in the area analyzed, which was validated by specialist in the field. The study findings showed a significant and positive correlation (rho = 0.508) according to Spearman's test, with a bilateral significance of 0.000 (p < 0.05). It is interpreted that as students' environmental awareness increases, their environmental preservation will increase, allowing for acceptance of the study hypothesis.

El proposito de este trabajo fue determinar la relación entre la conciencia ambiental y preservación del medio ambiente en los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa N° 6010120, Punchana 2025. Metodológicamente, se situó en un tipo de investigación descriptivo correlacional y de diseño no experimental. La investigación consideró una población de 525 estudiantes, de los cuales se abarcó 120 estudiantes como muestra representativa. Para el alcance de data, se efectuó la encuesta como técnica por medio de cuestionario para las variables en el área analizada, la cual fue validado por especialistas en la materia. Los hallazgos del estudio evidenciaron una significativa y positiva correlación (rho = 0.508), según Spearman, con una significancia bilateral de 0,000 (p < 0.05) interpretándose que, conforme aumenta la conciencia ambiental en los estudiantes, mayor será la preservación del medio ambiente, permitiendo aceptar la hipótesis de estudio.