Programa de educación ambiental sobre el manejo de residuos sólidos para manipuladores del relleno sanitario (manual) municipal carretera Nauta - Iquitos 2024

Abstract

were identified. Only 60% of the 15 evaluated practices on solid waste management were fulfilled, with notable shortcomings in the use of personal protective equipment (PPE), leachate handling, and community communication. Regarding the level of knowledge before the intervention, 59.1% of the workers were classified as having a “deficient” level, while only 40.9% reached an “optimal” level. After implementing the environmental education program, a significant improvement in knowledge was observed: 90.9% of the participants reached the "optimal" level, confirming the effectiveness of the intervention. The Wilcoxon paired sample test yielded a p- value < 0.05, indicating statistically significant differences between pre- and post-intervention measurements. It is concluded that there are structural weaknesses in key aspects of solid waste management and occupational safety, which affect the sustainability and efficiency of the landfill. However, it is demonstrated that environmental education is an effective tool for strengthening technical knowledge and promoting best practices. It is recommended to institutionalize continuous training programs, improve the provision of PPE, and reinforce workplace safety measures as part of a comprehensive solid waste management policy.El presente estudio tuvo como objetivo principal evaluar el impacto de un programa de educación ambiental implementado como estrategia de mejora. Se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y cuasiexperimental, aplicándose instrumentos como un checklist de observación estructurada y un cuestionario de conocimiento validado a 22 trabajadores manipuladores del relleno sanitario manual Nauta Iquitos. En la fase inicial, se identificaron importantes deficiencias operativas. Solo el 60% de las 15 prácticas evaluadas sobre gestión de residuos sólidos fueron cumplidas, destacando falencias en el uso de equipo de protección personal (EPP), manejo de lixiviados y comunicación con la comunidad. En cuanto al nivel de conocimiento antes de la intervención, el 59.1% de los trabajadores obtuvo un nivel "deficiente", mientras que solo el 40.9% alcanzó un nivel "óptimo". Tras la aplicación del programa de educación ambiental, se observó una mejora significativa en el conocimiento: el 90.9% de los participantes alcanzó un nivel "óptimo", confirmando la efectividad de la intervención. La prueba estadística de Wilcoxon para muestras pareadas arrojó un valor p < 0.05, indicando diferencias significativas entre las mediciones pre y post intervención.Se concluye que existen debilidades estructurales en aspectos clave del manejo de residuos sólidos y de seguridad laboral, lo cual afecta la sostenibilidad y eficiencia del relleno sanitario. Sin embargo, se demuestra que la educación ambiental es una herramienta eficaz para fortalecer el conocimiento técnico y promover buenas prácticas. Se recomienda institucionalizar programas de formación continua, mejorar la dotación de EPP y reforzar las medidas de seguridad en el trabajo como parte de una política integral de gestión de residuos sólidos.