Conocimientos, actitudes y prácticas sobre uso de antibióticos y resistencia antimicrobiana en usuarios de la farmacia Institucional DIREMID, Iquitos 2025

Abstract

Objective: To determine the levels of knowledge, attitudes, and practices regarding the use of antibiotics and antimicrobial resistance among users of the DIREMID institutional pharmacy. Methodology: Descriptive, observational, and cross-sectional study. Results: A total of 252 participants were surveyed. The sex distribution was balanced (50.4% men and 49.6% women). The predominant group was aged 26–35 years (31%), single (50.6%), residents of the Iquitos district (50.8%), with technical education (36.7%), and employed as dependent workers (40.8%). Most participants showed regular levels of knowledge (54.8%), attitudes (54.8%), and practices (52.4%). Overall, 50.6% believed antibiotics are also effective against viral infections, 53.2% reported discontinuing treatment upon perceiving clinical improvement, only 37.7% had previously heard the term “antimicrobial resistance,” and just 16.5% always acquired antibiotics with a medical prescription. Positive correlations were found between knowledge, attitudes, and practices (p < 0.001). Higher educational attainment was significantly associated with better levels of knowledge (p < 0.001), attitudes (p = 0.003), and practices (p = 0.029). In multivariate analysis, primary education was associated with a lower likelihood of achieving adequate knowledge (OR = 0.007; p < 0.001) and attitudes (OR = 0.039; p = 0.009). No significant predictors were identified for practices. Conclusions: Most participants demonstrated regular levels of knowledge, attitudes, and practices, highlighting the need to implement educational strategies that promote the rational use of antibiotics and reduce antimicrobial resistance.Objetivo: Determinar los niveles de conocimientos, actitudes y prácticas sobre el uso de antibióticos y la resistencia antimicrobiana en usuarios de la farmacia institucional DIREMID. Metodología: Estudio descriptivo, observacional y transversal. Resultados: Se encuestó a 252 participantes. La distribución por sexo fue equitativa (50,4% hombres y 49,6% mujeres). Predominó el grupo etario de 26 a 35 años (31%), solteros (50,6%), residentes del distrito de Iquitos (50,8%), con instrucción técnica (36,7%) y de ocupación trabajador dependiente (40,8%). La mayoría presentó niveles regulares en conocimientos (54,8%), actitudes (54,8%) y prácticas (52,4%). El 50,6% consideró que los antibióticos también son eficaces contra infecciones virales, el 53,2% suspendía el tratamiento al percibir mejoría clínica, solo el 37,7% había escuchado antes el término “resistencia antimicrobiana” y apenas el 16,5% adquiría siempre antibióticos con receta médica. Se encontraron correlaciones positivas entre conocimientos, actitudes y prácticas (p < 0,001). El grado de instrucción superior se asoció significativamente con mejores niveles de conocimientos (p = 0,001), actitudes (p = 0,003) y prácticas (p = 0,029). En el análisis multivariado, la educación primaria se relacionó con menor probabilidad de alcanzar mejores conocimientos (OR = 0,007; p < 0,001) y actitudes (OR = 0,039; p = 0,009). No se identificaron predictores significativos para las prácticas. Conclusiones: La mayoría presentó niveles regulares de conocimientos, actitudes y prácticas, lo que evidencia la necesidad de implementar estrategias educativas para fomentar el uso racional de antibióticos y reducir la resistencia antimicrobiana.