La influencia de los ejercicios físicos en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa experimental UNAP, San Juan Bautista 2022

dc.contributor.advisorVela Orbe, Jack
dc.contributor.authorGómez Yamashita, Lita Asunción
dc.date.accessioned2026-03-02T15:53:02Z
dc.date.available2026-03-02T15:53:02Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractThe research objective was to evaluate the influence of physical exercises on the development of basic motor skills in fifth grade elementary school students of the UNAP experimental educational institution, San Juan Bautista 2022. The study is of an experimental type and quasi-experimental design. With a population of 65 students, which served as a sample, divided into two groups; experimental and control. The data collection instrument was two observation sheets, which were validated by expert judgment. Obtaining a validity score of 84%. While the reliability was 85.2%, for the variable physical exercises; while the basic motor skills were 87.9% therefore, it is demonstrated that the instrument is valid and reliable for its application. The results were contrasted using the student t-test statistic for related samples with a p-value = 0.000 < 0.05, that is, physical exercises significantly influence the development of basic motor skills in fifth grade primary school students at the UNAP experimental educational institution, San Juan Bautista 2022.en_US
dc.description.abstractEl objetivo de investigación fue evaluar la influencia de los ejercicios físicos en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa experimental UNAP, San Juan Bautista 2022. El estudio es de tipo experimental y diseño cuasi experimental. Con una población de 65 estudiantes, mismas que sirvieron de muestra, divididas en dos grupos; experimental y control. El instrumento de recolección de datos fueron dos fichas de observación, los mismos que fueron validados mediante el juicio de expertos. Obteniendo un puntaje de validez del 84%. Mientras que la fiabilidad fue de 85.2%, para la variable ejercicios físicos; mientras que las habilidades motrices básicas fueron de 87.9% por lo tanto, se demuestra que el instrumento es válido y confiable para su aplicación. Los resultados fueron contrastados mediante el estadístico de prueba t de Student para muestras relacionadas con un p-valor= 0.000 <0.05 es decir, los ejercicios físicos influyen significativamente en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa experimental UNAP, San Juan Bautista 2022.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/12807
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEjercicio físicoes_PE
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses_PE
dc.subjectDestreza motoraes_PE
dc.subjectEstudiante de primariaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleLa influencia de los ejercicios físicos en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa experimental UNAP, San Juan Bautista 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni05396227
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2878-5925
renati.author.dni72926000
renati.discipline151096es_PE
renati.jurorZagaceta Aranda, Lily Nancy
renati.jurorSuero Pinedo, Freddy Junior
renati.jurorHuanca Ramos, Guillermo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Físicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Física con mención en Formación Deportivaes_PE

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