Programa gestión del conocimiento para mejorar las competencias investigativas en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación UNAP 2023

Abstract

The investigation assesses how a Knowledge Management Program influences the enhancement of research skills among university students at the Faculty of Education, UNAP, in 2023. The findings are discussed in connection with the following research query: "How does the Knowledge Management Program impact the enhancement of research competencies among university students enrolled in the Faculty of Education?" The hypothesis proposed that integrating the knowledge management program would significantly enhance the research abilities of university students at the Faculty of Education, UNAP, in 2023. The primary goal was to assess the impact of the Knowledge Management Program on improving research competencies among university students enrolled in the Faculty of Education at UNAP in 2023. The study methodology used is an applied, quasi experimental approach, using a single group consisting of 30 students. The survey approach and a performance test were used, using an instrument that had been verified by specialists. The assessment of the impact of implementing the knowledge management program to enhance research capabilities has been determined. Regarding research competencies, it is evident that the competencies of searching for information and technological mastery have reached moderate levels of 73.3% and 90% among students. Similarly, the competencies of methodological mastery and communicating research results are moderately developed by 76.7% and 60% of students, respectively.

Los hallazgos se reportan en relación con un estudio realizado luego de la implementación de una iniciativa de gestión del conocimiento diseñada para mejorar las capacidades de investigación de los estudiantes de la Facultad de Educación de la institución, se formuló como pregunta : ¿Cuál es el efecto del Programa gestión del conocimiento para mejorar las competencias investigativas en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación UNAP 2023?, la hipótesis fue que la aplicación del programa gestión del conocimiento produce efecto significativo en las competencias investigativas en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación UNAP 2023 fue planteada como objetivo general, Establecer el efecto del Programa gestión del conocimiento para mejorar las competencias investigativas en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación UNAP 2023. La metodología de estudio utilizada es un diseño aplicado, cuasiexperimental, que incluye un grupo singular formado por 30 alumnos. Se implementó el método de encuesta y prueba de desempeño mediante un instrumento verificado por profesionales. El resultado es la evaluación del impacto de la implementación del programa de gestión del conocimiento en la mejora de las capacidades de investigación. En cuanto a las competencias investigativas, es evidente que se encuentran adecuadamente desarrolladas. La competencia de búsqueda de información y la competencia de dominio tecnológico han alcanzado niveles moderados, alcanzándolas el 73,3% y el 90% de los estudiantes, respectivamente. Las competencias dominio metodológico y dominio de comunicación de resultados también están moderadamente desarrolladas, alcanzándolas el 76,7% y el 60% de los estudiantes, respectivamente.