Relación entre el analfabetismo de la población de 15 años y más y la pobreza en el Perú periodo 2019 – 2023

dc.contributor.advisorPinedo Manzur, Freddy Martín 
dc.contributor.authorFernández Camacho, Nelson Aarón David
dc.date.accessioned2025-09-30T18:35:00Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractOne of the determinants of poverty is illiteracy, as this condition reduces the possibilities for people to develop skills that allow them to obtain a good income and lead a dignified life. This masterful research seeks to demonstrate the existence of a direct relationship between the illiterate population and the condition of poverty, analyzed throughout the period 2019 - 2023. The typification of this study responds to a Quantitative - Correlational, designed as Non-Experimental. It was concluded that Peruvians who cannot read or write have no direct relational link with the population living in poverty, in the period 2019 - 2023, supported by the value of the Correlation Coefficient which was r = -0.833470206 and the Coefficient of Determination was R2 = 0.694672584. The inverse association is nonsense since it would imply that, with a greater number of illiterate people, poverty will tend to decrease. In this regard, the illiterate population is mostly concentrated in extreme poverty, with 44.15% living there, which clearly demonstrates that illiterate residents are prone to extreme poverty. The number of illiterate people living in urban areas is 696,755.00 (29.12%), lower than those in rural areas, which is 1,696,341.00 (70.88%). However, both urban and rural illiterates are mostly extremely poor, which worsens the situation.en_US
dc.description.abstractUno de los determinantes de la pobreza es el analfabetismo, pues esta condición resta posibilidades para que la persona pueda desarrollar capacidades que le permitan obtener buenos ingresos y llevar una vida digna. Esta investigación magistral procura evidenciar la existencia de una relación directa entre la población analfabeta y la condición de pobreza, analizados a lo largo del periodo 2019 – 2023. La tipificación de este estudio responde a una Cuantitativa – Correlacional, diseñado como No Experimental. Se concluyó que los peruanos que no saben leer ni escribir no tienen vínculo relacional directo alguno con la población en situación de pobreza, en el periodo 2019 – 2023, soportada en el valor del Coeficiente de Correlación que fue r = -0.833470206 y el Coeficiente de Determinación fue R2 = 0.694672584. La asociación inversa es un sin sentido pues ello implicaría que, a mayor cantidad de analfabetos, la pobreza tenderá a reducirse. En este orden de cosas, la población analfabeta se concentra mayoritariamente en la situación de pobre extremo, ya que el 44.15% se ubica en ella, lo que demuestra coherentemente que el poblador analfabeto es proclive a ser pobre extremo. La cantidad de analfabetos que residen en el área urbana es 696,755.00 personas (29.12%), inferior a los del área rural que asciende a 1,696,341.00 (70.88%); pero, tanto los analfabetos urbanos como los rurales son mayoritariamente pobres extremos, lo que agrava la situación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12737/12015
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanaes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectPobrezaes_PE
dc.subjectAnalfabetismoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.titleRelación entre el analfabetismo de la población de 15 años y más y la pobreza en el Perú periodo 2019 – 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
renati.advisor.dni05360438
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5897-7840
renati.author.dni71314434
renati.discipline417477es_PE
renati.jurorVela Panduro, Carmen
renati.jurorRuiz Garcia Roman, Enrique
renati.jurorRamirez Gomez, Rolan
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro(a) en Gestión Públicaes_PE

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