Actividad física y coordinación motora gruesa en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 60276 Eugenio Rivera López en Mariscal Rámon Castilla, Yavarí 2024

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between physical activity and gross motor coordination in primary school students at the Eugenio Rivera López School No. 60276 in Mariscal Ramón Castilla, Yavarí, in 2024. The research employed a correlational, non-experimental, cross-sectional design with a quantitative approach, using an observation checklist as the data collection instrument. The findings revealed that, regarding physical activity, 46% of the students demonstrated a high level of activity and 21.3% a low level. For gross motor coordination, 34% demonstrated very good coordination and 8% demonstrated insufficient coordination. Furthermore, Spearman's rho coefficient of 0.764 indicated a strong positive correlation between the variables, and the significance level (p < 0.000) confirmed a statistically significant relationship between the variables studied.

Como tal, el propósito de este estudio fue determinar la relación entre el la actividad física y la coordinación motora gruesa en estudiantes del nivel primaria de la I.E. N° 60276 Eugenio Rivera López en Mariscal Ramón Castilla, Yavarí 2024. La investigación está constituida por un nivel correlacional, diseño no experimental con corte transversal y teniendo un enfoque cuantitativo, empleando la ficha de observación a modo de instrumento. Los hallazgos evidenciaron con respecto a la variable actividad física, que un 46,% se encuentra en un grado alto y un 21,3%, en uno bajo. Sobre la variable coordinación motora gruesa, el 34% está en muy buena y el 8% está dentro de insuficiencia. Por otro lado, el coeficiente de Rho de Spearman constituye de 0,764 señalando que hay una correlación positiva alta entre las variables, del mismo modo, arrojó un grado de significancia que se sitúa en 0,000, lo que indica existe una relación significativa entre las variables de estudio.