Efecto de un programa de salud bucal en el conocimiento sobre (CPC) en gestantes en una IPRESS de la región Loreto 2022
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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Oral hygiene in pregnant women is essential to prevent complications, especially during the COVID-19 pandemic, where Cetylpyridinium Chloride (CPC) emerged as a preventive tool. However, the level of knowledge about its use in this population was unknown. This study evaluated the effect of an oral health program on knowledge about Cetylpyridinium Chloride (CPC) among pregnant women at an IPRESS in Loreto, Peru. The study used a quasi-experimental design with 52 pregnant women, analyzing their knowledge before (pre-test) and after (post-test) the educational intervention. The results showed that initially, 87% of participants had fair knowledge about CPC, while only 4% reached a good level. After the intervention, a significant increase in knowledge was observed, with 12% of pregnant women achieving a good level (p = 0.041). The 'Benefit' dimension showed the most notable improvement, with an increase of 2.0 points (p = 0.000). The participating pregnant women were predominantly homemakers (75%) and in cohabitation (81%), with ages ranging from 18 to 46 years. A high prevalence of oral problems was identified: dental caries (83%) and gingivitis (77%). Despite the intervention, the 'Effect' dimension of CPC maintained low performance (52% incorrect answers), suggesting the need to reinforce this area in future training. The study concludes that the educational program significantly improved knowledge about CPC, particularly its benefits, highlighting its potential as a preventive tool in oral health during pregnancy. Continuous educational strategies are recommended to optimize understanding and use among this vulnerable population.
La higiene bucal en gestantes es fundamental para prevenir complicaciones, especialmente durante la pandemia de COVID-19, donde el Cloruro de Cetilpiridinio (CPC) emergió como una herramienta preventiva. Sin embargo, se desconocía el nivel de conocimiento sobre su uso en esta población. Este estudio evaluó el efecto de un programa de salud bucal en el conocimiento sobre el Cloruro de Cetilpiridinio (CPC) en gestantes de una IPRESS en Loreto, Perú. El estudio empleó un diseño cuasiexperimental con 52 gestantes, analizando su conocimiento antes (pre-test) y después (post-test) de la intervención educativa. Los resultados mostraron que, inicialmente, el 87% de las participantes tenían un conocimiento regular sobre el CPC, mientras que solo el 4% alcanzó un nivel bueno. Tras la intervención, se observó un aumento significativo en el conocimiento, con un 12% de gestantes alcanzando un nivel bueno (p = 0.041). La dimensión "Beneficio" presentó la mejora más notable, con un incremento de 2.0 puntos (p = 0.000). Las gestantes participantes eran predominantemente amas de casa (75%) y en convivencia (81%), con edades entre 18 y 46 años. Se identificó una alta prevalencia de problemas bucales: caries dental (83%) y gingivitis (77%). A pesar de la intervención, la dimensión "Efecto" del CPC mantuvo un bajo desempeño (52% de respuestas incorrectas), sugiriendo la necesidad de reforzar esta área en futuras capacitaciones. El estudio concluye que el programa educativo mejoró significativamente el conocimiento sobre el CPC, especialmente en sus beneficios, destacando su potencial como herramienta preventiva en salud bucal durante el embarazo. Se recomienda implementar estrategias educativas continuas para optimizar su comprensión y uso en esta población vulnerable.
La higiene bucal en gestantes es fundamental para prevenir complicaciones, especialmente durante la pandemia de COVID-19, donde el Cloruro de Cetilpiridinio (CPC) emergió como una herramienta preventiva. Sin embargo, se desconocía el nivel de conocimiento sobre su uso en esta población. Este estudio evaluó el efecto de un programa de salud bucal en el conocimiento sobre el Cloruro de Cetilpiridinio (CPC) en gestantes de una IPRESS en Loreto, Perú. El estudio empleó un diseño cuasiexperimental con 52 gestantes, analizando su conocimiento antes (pre-test) y después (post-test) de la intervención educativa. Los resultados mostraron que, inicialmente, el 87% de las participantes tenían un conocimiento regular sobre el CPC, mientras que solo el 4% alcanzó un nivel bueno. Tras la intervención, se observó un aumento significativo en el conocimiento, con un 12% de gestantes alcanzando un nivel bueno (p = 0.041). La dimensión "Beneficio" presentó la mejora más notable, con un incremento de 2.0 puntos (p = 0.000). Las gestantes participantes eran predominantemente amas de casa (75%) y en convivencia (81%), con edades entre 18 y 46 años. Se identificó una alta prevalencia de problemas bucales: caries dental (83%) y gingivitis (77%). A pesar de la intervención, la dimensión "Efecto" del CPC mantuvo un bajo desempeño (52% de respuestas incorrectas), sugiriendo la necesidad de reforzar esta área en futuras capacitaciones. El estudio concluye que el programa educativo mejoró significativamente el conocimiento sobre el CPC, especialmente en sus beneficios, destacando su potencial como herramienta preventiva en salud bucal durante el embarazo. Se recomienda implementar estrategias educativas continuas para optimizar su comprensión y uso en esta población vulnerable.
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Caries dental, Gingivitis, Gestantes, Intervención educativa
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