Juego motor y psicomotricidad en niños de cinco años institución educativa inicial N° 397 Corazón de Jesús, Belén 2024

Abstract

Play is of utmost importance in child development; through it, improvements are sought in psychomotor aspects such as coordination, balance, and body schema in children. The main objective was to relate motor play to psychomotor development in five-year-old children from Initial Educational Institution No. 397, Belén 2024. A descriptive–quantitative study with a cross-sectional correlational design was conducted. The population and sample included 79 children, who were assessed through surveys and observation guides. The results showed a strong and positive relationship between both variables, with a Spearman’s Rho coefficient (ρ = 0.700, with a p-value = 0.000 < 0.05), which allowed the rejection of the null hypothesis and confirmed that motor play is directly related to psychomotor development in five year-old children. It is concluded that there is a significant relationship between motor play and psychomotor development in five-year-old children at Initial Educational Institution No. 397 Corazón de Jesús, Belén 2024.El juego es de suma importancia en el desarrollo del niño; mediante ello se busca mejorar aspectos de la psicomotricidad como la coordinación, equilibrio y el esquema corporal de los niños. El objetivo principal fue relacionar el juego motor con la psicomotricidad en niños de cinco años de la institución educativa Inicial N° 397, Belén 2024. Se trabajó con una investigación descriptiva-cuantitativa de diseño correlacional no experimental, transversal. La población y muestra incluyó 79 niños, evaluados mediante encuestas y guías de observación. Los resultados mostraron una relación fuerte y positiva entre ambas variables, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman (r= 0,700, con p-valor = 0,000 < 0,05) permitió rechazar la hipótesis nula y confirmar que el juego motor se relaciona directamente con la psicomotricidad en niños de cinco años. Se concluye, que existe relación significativa fuerte, directa y positiva entre el juego motor y la psicomotricidad en niños de cinco años, institución educativa Inicial N° 397 Corazón de Jesús, Belén 2024.