Rondas infantiles y el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°312 Grillito, 2022

Abstract

The purpose of this research was to examine the connection between participation in children's rounds and the progress of the development of oral expression in five-year-old children at the Institución Educativa Inicial 312 Grillito during the year 2022. The focus of the study was characterized by being quantitative and relational, with a scope defined as non-experimental, correlational and transectional. The most appropriate design for this study was considered non experimental. The population consisted of 80 children enrolled in the institution. It was decided to use a sample of the same size as the population due to practical considerations. Data collection was carried out through observation, using an observation guide previously validated by experts. The results obtained through Spearman's correlation coefficient, with a value of rs= 0.578, indicated a moderate relationship between participation in children's rounds and the development of oral expression in five-year-old children. Therefore, it can be conclusively concluded that there is a significant association between participation in children's rounds and the advancement of oral expression development in children of this age.El propósito de esta investigación fue examinar la conexión entre la participación en rondas infantiles y el progreso del desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años en la Institución Educativa Inicial 312 Grillito durante el año 2022. El enfoque del estudio se caracterizó por ser cuantitativo y relacional, con un alcance definido como no experimental, correlacional y transeccional. El diseño más adecuado para este estudio se consideró como no experimental. La población consistió en 80 niños inscritos en la institución. Se decidió utilizar una muestra del mismo tamaño que la población debido a consideraciones prácticas. La recopilación de datos se realizó mediante observación, empleando una guía de observación previamente validada por expertos. Los resultados obtenidos a través del coeficiente de correlación de Spearman, con un valor de rs= 0.578, indicaron una relación moderada entre la participación en rondas infantiles y el desarrollo de la expresión oral en niños de cinco años. Por lo tanto, se puede concluir de manera concluyente que existe una asociación significativa entre la participación en rondas infantiles y el avance del desarrollo de la expresión oral en niños de esta edad.