Autoconcepto y autoestima en estudiantes de VII ciclo de secundaria de la Institución Educativa Teniente Manuel Clavero Muga Punchana 2025

Abstract

La investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el autoconcepto y la autoestima en estudiantes del VII ciclo de secundaria de la Institución Educativa Teniente Manuel Clavero Muga de Punchana, Perú. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal de alcance correlacional. La población estuvo conformada por 660 estudiantes, con una muestra de 243 seleccionada mediante muestreo probabilístico estratificado proporcional. Para la recolección de datos se aplicaron el Cuestionario de Autoconcepto GARLEY-CAG y el Inventario de Autoestima de Coopersmith (Forma Escolar). El análisis reveló una correlación positiva muy alta entre el autoconcepto global y la autoestima (Rho de Spearman = 0,960). Todas las dimensiones del autoconcepto presentaron correlaciones positivas y muy fuertes con la autoestima: física (Rho=0,946), familiar (Rho=0,936), personal (Rho=0,930), intelectual (Rho=0,921), social (Rho=0,884) y sensación de control (Rho=0,878). Se concluyó que existe una relación directa y de gran magnitud entre ambas variables, confirmando la hipótesis principal de la investigación.The purpose of the research was to determine the relationship between self-concept and self-esteem in students of the seventh cycle of secondary school at the Teniente Manuel Clavero Muga Educational Institution in Punchana, Peru. The study was basic in type, with a quantitative approach and a non-experimental, cross-sectional, correlational design. The population consisted of 660 students, with a sample of 243 selected through stratified proportional probability sampling. For data collection, the GARLEY-CAG Self-Concept Questionnaire and the Coopersmith Self-Esteem Inventory (School Form) were applied. The analysis revealed a very high positive correlation between overall self-concept and self-esteem (Spearman's Rho = 0.960). All dimensions of self-concept showed positive and very strong correlations with self-esteem: physical (Rho=0.946), family (Rho=0.936), personal (Rho=0.930), intellectual (Rho=0.921), social (Rho=0.884), and sense of control (Rho=0.878). It was concluded that a direct and strong-magnitude relationship exists between both variables, confirming the main hypothesis of the research.