Agudeza visual y rendimiento escolar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 60993 Ramón Castilla y Marquesado de Iquitos 2025

Abstract

This study explored how visual acuity relates to academic performance in secondary school students from grades one to five at Educational Institution No. 60993 “Ramón Castilla y Marquesado” in Iquitos in 2025. To do this, 108 students underwent vision tests using the Snellen chart, and their school grades were analyzed. Most students (61.1%) had normal vision, while 25.9% showed mild visual difficulties and 13% had moderate issues. Looking at academic results, 63% performed at an average level, 25% at a lower level, and only 12% achieved high performance. The analysis revealed a clear positive relationship between visual acuity and academic success (τ-b = 0.298; p < 0.001). Overall, the study suggests that students with better vision tend to do better in school, emphasizing the importance of taking care of visual health for learning.

Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la agudeza visual y el rendimiento escolar de los estudiantes de secundaria en la Institución Educativa N° 60993 “Ramón Castilla y Marquesado” en Iquitos durante 2025. Para ello, se aplicaron pruebas visuales con el optotipo de Snellen y se revisaron las calificaciones de 108 estudiantes, siguiendo un enfoque cuantitativo con diseño correlacional no experimental. Se encontró que la mayoría de los estudiantes (61,1%) tenía visión normal, mientras que un 25,9% presentaba un leve impedimento visual y el 13% un impedimento moderado. En cuanto al rendimiento escolar, el 63,0% alcanzó un nivel medio, un 25% obtuvo un nivel bajo y solo un 12% logró un nivel alto. Al analizar los datos, se observó una relación positiva y significativa entre la agudeza visual y el rendimiento escolar (τ-b = 0,298; p < 0,001). En conclusión, dentro de la muestra de estudio, los estudiantes con mejor agudeza visual tienden a obtener un rendimiento escolar más favorable, confirmando que la salud visual es un factor relevante relacionado al rendimiento escolar.