Plataforma YouTube y logros de capacidades en estudiantes del área de personal social de la I.E. Generalísimo San Martín, Punchana 2025

Abstract

This study aimed to evaluate the association between the YouTube platform and skill development in students in the Personal and Social Development area. It employed a quantitative, observational, and relational approach. The study population consisted of 518 participants, and the sample comprised 232 primary school students from the Generalísimo San Martín School in Punchana in 2025. Interviews and document analysis were the primary data collection techniques, supplemented by a questionnaire and grade records. These instruments were validated by expert researchers. Data were analyzed using SPSS version 29 (Spanish) and Excel spreadsheets. The Chi-square (X²) test was used to examine and compare frequencies and associations between variables. The general hypothesis test was performed using Spearman's rho non-parametric correlation, observing the values of (ρ = 0.663; p < 0.001; n = 232), which demonstrate a moderate-high and significant positive correlation between the variables YouTube Platform and achievements of abilities in schoolchildren of the Personal Social area of the I.E. Generalísimo San Martín, Punchana 2025.Este trabajo tuvo el objetivo de evaluar la asociación entre Plataforma YouTube y logros de capacidades en estudiantes del área de Personal Social. Estudio de tratamiento cuantitativo, de observación y relacional. El universo de estudio fue de 518 participantes y muestra de 232 escolares de primaria de la I.E. Generalísimo San Martín, Punchana 2025. La entrevista y el análisis de documentos fueron las técnicas, acompañadas de un cuestionario y las actas de notas, instrumentos básicos para recolectar la información. Los mismos que fueron validados por investigadores expertos. Los datos fueron analizados usando el soporte estadístico SPSS 29 en español y las hojas de trabajo y cálculo Excel. La prueba estadística de deducción Chi-cuadrado (X2), usó para examinar y comparar las frecuencias y asociación entre las variables. La prueba de hipótesis general se realizó empleando la correlación no paramétrica rho de Spearman, observando los valores de (ρ = 0,663; p < 0,001; n = 232), que demuestran una correlación positiva moderada-alta y significativa entre las variables Plataforma YouTube y logros de capacidades en escolares del área de Personal Social de la I.E. Generalísimo San Martín, Punchana 2025.