Adicción a las redes sociales y la ansiedad en estudiantes de secundaria de la I.E.P.S.M N° 6010174 Gonzalo Briceño Zevallos, Ramón Castilla 2025
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
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The purpose of this research was to determine the relationship between addiction to social networks and anxiety in secondary school students at the Institución Educativa Primaria y Secundaria Mixto N° 6010174 Gonzalo Briceño Zevallos, Ramón Castilla 2025. Opting for a study of basic type, with quantitative approach, of non-experimental design with transversal cut the sample was conformed by 80 students for the accomplishment of the survey conducted of two questionnaires for the collection of data. The findings show that 58.8% of students have a high level of addiction to social networks, 27.5% have a medium level and 13.7% have a low level. With regard to anxiety, 53.8% of students experience a high level, 31.2% present a medium level and 15.0% register a low level. Therefore, it is determined that there is a very high positive correlation between the variables with a coefficient of rho=0.995 and a significance p=0.000 (<0.05); indicating that there is a significant relationship between the variables.
La presente investigación tuvo como propósito determinar de qué manera se relaciona la adicción a las redes sociales y la ansiedad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Primaria y Secundaria Mixto N° 6010174 Gonzalo Briceño Zevallos, Ramón Castilla 2025. Optando por un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental con corte transversal la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes para la realización de la encuesta conducida de dos cuestionarios para el recojo de datos. Los hallazgos demuestran que, que respecto a la adicción a las redes sociales el 58,8% de estudiantes presenta un nivel alto, el 27,5% evidencia un nivel medio y el 13,7% se ubica en un nivel bajo. Sobre la ansiedad, el el 53,8% de los estudiantes experimenta un nivel alto, el 31,2% presenta un nivel medio y el 15,0% registra un nivel bajo. Por tanto, se determina que entre las variables existe correlación positiva muy alta con un coeficiente de rho=0,995 y una significancia p=0,000 (<0,05); indicando que existe una relación significativa entre las variables.
La presente investigación tuvo como propósito determinar de qué manera se relaciona la adicción a las redes sociales y la ansiedad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Primaria y Secundaria Mixto N° 6010174 Gonzalo Briceño Zevallos, Ramón Castilla 2025. Optando por un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental con corte transversal la muestra estuvo conformada por 80 estudiantes para la realización de la encuesta conducida de dos cuestionarios para el recojo de datos. Los hallazgos demuestran que, que respecto a la adicción a las redes sociales el 58,8% de estudiantes presenta un nivel alto, el 27,5% evidencia un nivel medio y el 13,7% se ubica en un nivel bajo. Sobre la ansiedad, el el 53,8% de los estudiantes experimenta un nivel alto, el 31,2% presenta un nivel medio y el 15,0% registra un nivel bajo. Por tanto, se determina que entre las variables existe correlación positiva muy alta con un coeficiente de rho=0,995 y una significancia p=0,000 (<0,05); indicando que existe una relación significativa entre las variables.
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Adicción a internet, Redes sociales, Ansiedad, Estudiante de secundaria
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