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Utilización de los materiales no estructurado y el logro de aprendizaje en el área de matemática en los niños de la I.E.I Cuna Jardin Nº 548 Mi Mundo Infantil, Iquitos 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The present study had the objective of relating the use of unstructured materials and the learning achievement in the area of mathematics in the children of the I.E.I Cuna Jardín Nº 548 mi mundo infantil Iquitos 2022, the ...
La comprensión de textos narrativos y expositivos en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar Raymundo Benavides, Iquitos 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
This research has the description of Text Comprehension of narrative and expositive text level in students from the fifth grade of secondary education of Mariscal Oscar Raymundo Benavides School, Iquitos 2022 as a central ...
La conciencia ambiental en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la I.E.P.S.M 6010156 Andres Avelino Caceres MAAC 2021
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
This research aimed to describe the levels of environmental awareness in sixth grade students at the primary level of the I.E.P.S.M 6010156 “Mariscal Andrés Avelino Cáceres” MAAC. Iquitos 2021. It has a quantitative and ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales en niños de instituciones educativas del nivel inicial zona urbana ciudad de Caballococha 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
Relating social skills and emotional intelligence in five-year-old students in the initial stage in three educational institutions of Caballococha was the relevant objective of the research. A relational study was carried ...
Síndrome de Burnout y estrategias de afrontamiento en estudiantes del cuarto nivel de educación inicial Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Unap 2021
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The study was developed with the purpose of explaining the relationship between Burnout syndrome and coping strategies in students of the fourth level of initial training in education, for this, a quantitative approach was ...
Efectos de un programa educativo Zeka para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Tnte. Manuel Clavero Muga, Iquitos 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The general objective of this research was to evaluate the effect of the Zeka educational program on the improvement of reading comprehension in third-grade secondary school students of the Tnte Manuel Clavero Muga educational ...
Niveles de comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Integrada César Góngora Perea Comunidad de Charupa Datem del Marañon 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The objective of this study was to find the prevalent level of reading comprehension in which V Cycle of Primary Education of the integrated educational center that serves the community of Charupa learn. Since the study ...
Autoevaluación de la práctica pedagógica docente en estrategias para promover aprendizajes significativos en el aula en las instituciones educativas de nivel primaria I.E.P. Elzeario Mac Donald E I.E.P. N° 60078, Pebas 2021
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The importance of the study was to know how the teacher himself rates himself in the use of strategies to promote meaningful learning in the classroom, as an answer to the question: What is the level of self-evaluation of ...
Proceso de construcción de liderazgo en dirigentes de las federaciones indígenas participantes en la organización de pueblos afectados por la actividad petrolera, Iquitos 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
The present research “Process of leadership construction in leaders of the indigenous federations participating in the “organization of Peoples Affected by Oil Activity”, Iquitos 2022. Its objective was to understand and ...
Familias disfuncionales y su relación con el aprendizaje en niños de cuatro y cinco años de la I.E.I.P.S.M Nº 601606 Violeta Correa de Belaunde en el distrito de Belén, Loreto, 2022
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2024)
A research study was conducted with the aim of determining the relationship between dysfunctional families and learning in four- and five-year-old children at the I.E.I.P.S.M Nº 601606 Violeta Correa de Belaunde in Belén, ...