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Efecto del programa educativo: Técnicas del Rft “mema” en la motivación hacia el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 1° grado de primaria en la I.E.P N° 60747 “Divino Maestro”, Iquitos-2015
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2017)
El objetivo del presente estudio fue evaluar la eficacia del proyecto educativo técnicas RFT “MEMA” en la motivación hacía el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de primaria en la I.E.P. N° ...
Proyecto de aula: Una estrategia didáctica hacia el desarrollo de competencias investigativas
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2018)
El presente estudio estuvo orientado a resolver el siguiente problema de investigación: ¿Cuál es el efecto del proyecto de aula como una estrategia didáctica para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes ...
Factores asociados al bajo nivel de comprensión lectora en el 5° grado de primaria de instituciones educativas públicas, distrito de San Juan Bautista - 2018
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
La investigación tuvo como objetivo: Identificar la relación entre los factores:
hábitos de lectura, la actitud hacia el área y el uso de estrategias metodológicas
por parte del docente con el nivel de comprensión lectora ...
Violencia familiar y rendimiento académico de los estudiantes del 3 A de secundaria del Colegio Experimental UNAP-San Juan Bautista 2018
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El problema a desarrollar fue: ¿Cuál es la influencia de la violencia familiar en el rendimiento académico de los estudiantes del 3° A de secundaria del Colegio Experimental UNAP en el año 2018?
La investigación tuvo como ...
Comparamos monedas y billetes
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2018)
La sesión de aprendizaje titulada “Comparamos billetes y monedas” tiene como competencia: Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, la capacidad de Elabora y usa estrategias, para desarrollar el desempeño ...
Estilos de aprendizaje y autoconcepto en estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa Inicial, Primaria, Secundaria De Menores Nº 601486 Alexander Von Humboldt - Punchana - 2014
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2018)
Con el objetivo de determinar la relación existente entre los estilos de aprendizaje y el autoconcepto de los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa de Inicial, Primaria y Secundaria de Menores ...
Programa de intervención basado en estrategias de lectura para fomentar el hábito lector en los estudiantes de quinto de primaria de la Institución Educativa 601092 Francisco Bolognesi Cervantes de Iquitos - 2012
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo, validar un programa de
intervención basada en estrategias de lecturas motivadoras, para fomentar el
hábito lector y la competencia lectora, en los estudiantes de quinto de ...
Método de discusión controversial y resultados del aprendizaje en el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica en estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Educativa Rosa Agustina Donayre de Morey, Iquitos 2018
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El objetivo de nuestra investigación fue: Determinar la influencia del Método de Discusión Controversial en los Resultados del Aprendizaje en el Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica en Estudiantes de 5to de ...
Conocimiento del patrimonio cultural - arquitectónico e identidad cultural en estudiantes del 5° año de secundaria, Institución Educativa “Claverito” - Iquitos - 2012
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2014)
Determina el nivel de conocimiento que tienen los alumnos del 5to año de secundaria sobre el patrimonio cultural arquitectónico de la ciudad de Iquitos, mostrando los resultados obtenidos.
Relación de los Mapas Conceptuales con el rendimiento académico en las asignaturas de formación general de Estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades UNAP – 2011
(Universidad de la Amazonía Peruana, 2012)
La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación de los mapas conceptuales en el rendimiento académico en las asignaturas de Formación General de estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Educación ...